【題目】已知 :
(1)證明f(x)是R上的增函數;
(2)是否存在實數a使函數f(x)為奇函數?若存在,請求出a的值,若不存在,說明理由.
【答案】
(1)證明:對任意x∈R都有3x+1≠0,∴f(x)的定義域是R,
設x1,x2∈R且x1<x2,則
∵y=3x在R上是增函數,且x1<x2
∴3x1<3x2且(3x1+1)(3x2+1)>0f(x1)﹣f(x2)<0f(x1)<f(x2)
∴f(x)是R上的增函數
(2)解:若存在實數a使函數f(x)為R上的奇函數,則f(0)=0a=1
下面證明a=1時 是奇函數
∵
∴f(x)為R上的奇函數
∴存在實數a=1,使函數f(x)為R上的奇函數
【解析】(1)先求函數的定義域,然后設x1 , x2∈R且x1<x2 , 通過化簡變形判定f(x1)﹣f(x2)的符號,最后根據單調性的定義進行求解;(2)若存在實數a使函數f(x)為R上的奇函數,則f(0)=0求出a的值,然后利用奇函數的定義證明即可.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】小明同學在寒假社會實踐活動中,對白天平均氣溫與某家奶茶店的品牌飲料銷量之間的關系進行了分析研究,他分別記錄了1月11日至1月15日的白天氣溫
(
)與該奶茶店的
品牌飲料銷量
(杯),得到如表數據:
日期 | 1月11號 | 1月12號 | 1月13號 | 1月14號 | 1月15號 |
平均氣溫 | 9 | 10 | 12 | 11 | 8 |
銷量 | 23 | 25 | 30 | 26 | 21 |
(1)若先從這五組數據中抽出2組,求抽出的2組數據恰好是相鄰2天數據的概率;
(2)請根據所給五組數據,求出關于
的線性回歸方程式
;
(3)根據(2)所得的線性回歸方程,若天氣預報1月16號的白天平均氣溫為,請預測該奶茶店這種飲料的銷量.
(參考公式:,
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A,B兩點5條連線并聯,它們在單位時間內能通過的最大信息量依次為2,3,4,3,2.現記從中任取三條線且在單位時間內都通過的最大信息總量為ξ,則P(ξ≥8)= .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,李先生家住H小區,他工作在C科技園區,從家開車到公司上班路上有L1、L2兩條路線,L1路線上有A1、A2、A3三個路口,各路口遇到紅燈的概率均為 ;L2路線上有B1、B2兩個路口,各路口遇到紅燈的概率依次為
,
.
(1)若走L1路線,求最多遇到1次紅燈的概率;
(2)若走L2路線,求遇到紅燈次數X的數學期望;
(3)按照“平均遇到紅燈次數最少”的要求,請你幫助李先生從上述兩條路線中選擇一條最好的上班路線,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(選修4﹣5:不等式選講)
已知函數f(x)=|2x﹣1|+|2x+a|,g(x)=x+3.
(1)當a=﹣2時,求不等式f(x)<g(x)的解集;
(2)設a>﹣1,且當 時,f(x)≤g(x),求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD底面是正方形,PA⊥底面ABCD,E,F分別為PA,PD中點.
(1)求證:EF∥面PBC
(2)求證:平面PBC⊥平面PAB.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是一幾何體的平面展開圖,其中ABCD為正方形,E,F分別為PA,PD的中點,
在此幾何體中,給出下面四個結論:
①直線BE與直線CF異面; ②直線BE與直線AF異面;
③直線EF∥平面PBC; ④平面BCE⊥平面PAD.
其中正確的有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某普通高中為了了解學生的視力狀況,隨機抽查了100名高二年級學生和100名高三年級學生,對這些學生配戴眼鏡的度數(簡稱:近視度數)進行統計,得到高二學生的頻數分布表和高三學生頻率分布直方圖如下:
近視度數 | 0﹣100 | 100﹣200 | 200﹣300 | 300﹣400 | 400以上 |
學生頻數 | 30 | 40 | 20 | 10 | 0 |
將近視程度由低到高分為4個等級:當近視度數在0﹣100時,稱為不近視,記作0;當近視度數在100﹣200時,稱為輕度近視,記作1;當近視度數在200﹣400時,稱為中度近視,記作2;當近視度數在400以上時,稱為高度近視,記作3.
(1)從該校任選1名高二學生,估計該生近視程度未達到中度及以上的概率;
(2)設a=0.0024,從該校任選1名高三學生,估計該生近視程度達到中度或中度以上的概率;
(3)把頻率近似地看成概率,用隨機變量X,Y分別表示高二、高三年級學生的近視程度,若EX=EY,求b.
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