【題目】已知函數(
).
(1)討論的單調性;
(2)若對,
恒成立,求
的取值范圍.
【答案】(1)①當時,
在
上單調遞減,在
上單調遞增;②當
時,
在
上單調遞增;
(2).
【解析】
(1)求出函數的定義域和導函數, ,對
討論,得導函數的正負,得原函數的單調性;(2)法一: 由
得
,
分別運用導函數得出函數(
),
的單調性,和其函數的最值,可得
,可得的范圍;
法二:由得
,化為
令
(
),研究函數的單調性,可得
的取值范圍.
(1)的定義域為
,
,
①當時,由
得
,
得
,
在
上單調遞減,在
上單調遞增;
②當時,
恒成立,
在
上單調遞增;
(2)法一: 由得
,
令(
),則
,
在
上單調遞減,
,
,即
,
令,
則,
在
上單調遞增,
,
在
上單調遞減,所以
,即
,
(*)
當時,
,
(*)式恒成立,即
恒成立,滿足題意
法二:由得
,
,
令(
),則
,
在
上單調遞減,
,
,即
,
當時,由(Ⅰ)知
在
上單調遞增,
恒成立,滿足題意
當時,令
,則
,所以
在
上單調遞減,
又,當
時,
,
,使得
,
當
時,
,即
,
又,
,
,不滿足題意,
綜上所述,的取值范圍是
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校需從甲、乙兩名學生中選一人參加物理競賽,這兩名學生最近5次的物理競賽模擬成績如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
學生甲的成績(分) | 80 | 85 | 71 | 92 | 87 |
學生乙的成績(分) | 90 | 76 | 75 | 92 | 82 |
(1)根據成績的穩定性,現從甲、乙兩名學生中選出一人參加物理競賽,你認為選誰比較合適?
(2)若物理競賽分為初賽和復賽,在初賽中有如下兩種答題方案:方案1:每人從5道備選題中任意抽出1道,若答對,則可參加復賽,否則被淘汰;方案2:每人從5道備選題中任意抽出3道,若至少答對其中2道,則可參加復賽,否則被淘汰.若學生乙只會5道備選題中的3道,則學生乙選擇哪種答題方案進入復賽的可能性更大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】老王有一塊矩形舊鐵皮,其中
,
,他想充分利用這塊鐵皮制作一個容器,他有兩個設想:設想1是沿矩形的對角線
把
折起,使
移到
點,且
在平面
上的射影
恰好在
上,再利用新購鐵皮縫制其余兩個面得到一個三棱錐
;設想2是利用舊鐵皮做側面,新購鐵皮做底面,縫制一個高為
,側面展開圖恰為矩形
的圓柱體;
(1)求設想1得到的三棱錐中二面角
的大;
(2)不考慮其他因素,老王的設想1和設想2分別得到的幾何體哪個容積更大?說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知空間中不同直線m、n和不同平面α、β,下面四個結論:
①若m、n互為異面直線,m∥α,n∥α,m∥β,n∥β,則α∥β;
②若m⊥n,m⊥α,n∥β,則α⊥β;
③若n⊥α,m∥α,則n⊥m;
④若α⊥β,m⊥α,n∥m,則n∥β.
其中正確的是( 。
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國古代典籍《周易》用“卦”描述萬物的變化,每一卦由六爻組成.其中有一種起卦方法稱為“金錢起卦法”,其做法為:取三枚相同的錢幣合于雙手中,上下搖動數下使錢幣翻滾摩擦,再隨意拋撒錢幣到桌面或平盤等硬物上,如此重復六次,得到六爻.若三枚錢幣全部正面向上或全部反面向上,就稱為變爻.若每一枚錢幣正面向上的概率為,則一卦中恰有兩個變爻的概率為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數).以
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
(
),將曲線
向左平移2個單位長度得到曲線
.
(1)求曲線的普通方程和極坐標方程;
(2)設直線與曲線
交于
兩點,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中國的嫦娥四號探測器,簡稱“四號星”,是世界首個在月球背面軟著陸和巡視探測的航天器.2019年9月25日,中國科研人員利用嫦娥四號數據精確定位了嫦娥四號的著陸位置,并再現了嫦娥四號的落月過程,該成果由國際科學期刊《自然·通訊》在線發表.如圖所示,
現假設“四號星”沿地月轉移軌道飛向月球后,在月球附近一點變軌進入以月球球心
為一個焦點的橢圓軌道Ⅰ繞月飛行,之后衛星在
點第二次變軌進入仍以
為一個焦點的橢圓軌道Ⅱ繞月飛行.若用
和
分別表示橢圓軌道Ⅰ和Ⅱ的焦距,用
和
分別表示橢圓軌道Ⅰ和Ⅱ的長軸長,給出下列式子:①
;②
;③
;④
.其中正確的式子的序號是( )
A.①③B.①④C.②③D.②④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】記無窮數列的前n項
,
,…,
的最大項為
,第n項之后的各項
,
,…的最小項為
,
.
(1)若數列的通項公式為
,寫出
,
,并求數列
通項公式;
(2)若數列的通項公式為
,判斷
是否為等差數列,若是,求出公差;若不是,請說明理由;
(3)若數列為公差大于零的等差數列,求證:
是等差數列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校高一年級有甲,乙,丙三位學生,他們前三次月考的物理成績如表:
第一次月考物理成績 | 第二次月考物理成績 | 第三次月考物理成績 | |
學生甲 | 80 | 85 | 90 |
學生乙 | 81 | 83 | 85 |
學生丙 | 90 | 86 | 82 |
則下列結論正確的是( 。
A. 甲,乙,丙第三次月考物理成績的平均數為86
B. 在這三次月考物理成績中,甲的成績平均分最高
C. 在這三次月考物理成績中,乙的成績最穩定
D. 在這三次月考物理成績中,丙的成績方差最大
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