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【題目】在直角坐標系xOy中,以原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系.已知曲線Cρsin2θ2acos θ(a>0),過點P(2,-4)的直線l的參數方程為,直線l與曲線C分別交于M,N兩點.若|PM||MN|,|PN|成等比數列,則a的值為________.

【答案】1

【解析】將曲線C的極坐標方程化為直角坐標方程為y22ax,將直線l的參數方程 (t為參數)代入y22ax,得到t22 (4a)t8(4a)0.

設直線上的M,N兩點對應的參數分別為t1t2,則有t1t22 (4a)t1t28(4a).因為|MN|2|PM|·|PN|,所以(t1t2)2(t1t2)24t1t2t1t2,解得a1.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt中, ,點、分別在線段、上,且,將沿折起到的位置,使得二面角的大小為.

(1)求證:

(2)當點為線段的靠近點的三等分點時,求與平面 所成角的正弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的矩形中, ,點邊上異于, 兩點的動點,且, 為線段的中點,現沿將四邊形折起,使得的夾角為,連接, .

(1)探究:在線段上是否存在一點,使得平面,若存在,說明點的位置,若不存在,請說明理由;

(2)求三棱錐的體積的最大值,并計算此時的長度.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知點,點是圓上任意一點,線段的垂直平分線與半徑交于點,當點在圓上運動時,

(1)求點的軌跡的方程;

(2)過作直線與曲線相交于兩點, 為坐標原點,求面積的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=sin 2xcos2x.

(1)求f(x)的周期和最小值;

(2)將函數f(x)的圖像上每一點的橫坐標伸長到原來的兩倍(縱坐標不變),再把所得圖像上的所有點向上平移個單位,得到函數g(x)的圖像,當時,求g(x)的值域.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

(1)試討論的單調性;

(2)若有兩個極值點 ,且,求證:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是某直三棱柱被削去上底后的直觀圖與三視圖的側視圖、俯視圖,在直觀圖中,M是BD的中點, ,側視圖是直角梯形,俯視圖是等腰直角三角形,有關數據如圖所示.

(Ⅰ)求證:EM平面ABC;

(Ⅱ)求出該幾何體的體積

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

若函數在定義域上是增函數,求實數的取值范圍;

(Ⅱ)若,令,試討論函數的零點個數,并說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】根據國家環保部新修訂的《環境空氣質量標準》規定:居民區的年平均濃度不得超過3S微克/立方米, 24小時平均濃度不得超過75微克/立方米.某市環保局隨機抽取了一居民區20162024小時平均濃度(單位:微克/立方米)的監測數據,數據統計如圖表:

組別

濃度(微克/立方米)

頻數天)

頻率

第一組

3

0.15

第二組

12

0.6

第三組

3

0.15

第四組

2

0.1

(Ⅰ)將這20天的測量結果按表中分組方法繪制成的樣本頻率分布直方圖如圖.

(。┣髨D中的值;

(ⅱ)在頻率分布直方圖中估算樣本平均數,并根據樣本估計總體的思想,從的年平均度考慮,判斷該居民區的環境質量是否需要改善?并說明理由.

(Ⅱ)將頻率視為概率,對于2016年的某3天,記這3天中該居民區24小時平均濃度符合環境空氣質量標準的天數為,求的分布列和數學期望.

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