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【題目】已知為實數,.

(1)若,求上的最大值和最小值;

(2)若上都遞減,求的取值范圍.

【答案】(1)最大值為22,最小值;(2)

【解析】

試題分析:(1)首先求出導函數,然后根據導函數與0的關系求出函數的單調區間,由此求得最大值與最小值;(2)根據函數的單調性與導函數的關系,結合判別式建立不等式組求解即可.

試題解析:f(x)=-3x26ax+2a+7.

1f(-1)=-4a+4=0,所以a=1. 2

f(x)=-3x26x+9=-3(x-3)(x+1),

2x<-1時,f(x)<0,f(x)單調遞減;

當-1<x2時,f(x)>0,f(x)單調遞增,

f(-2)=2,f(-1)=-5,f(2)=22

f(x)在[2,2]上的最大值為22,最小值為-5 6

(2)由題意得x(-2][3,)時,f(x)0成立, 7

f(x)=0可知,判別式>0,所以解得:-a1.

所以a的取值范圍[,1] 12

練習冊系列答案
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【題目】已知.

)證明:;

)證明:當時,.

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(1)求畢業大學生月收入在的頻率;

(2)根據頻率分布直方圖算出樣本數據的中位數;

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(1)求曲線的方程;

(2)若雙曲線的右焦點即為曲線的右頂點,直線的一條漸近線.

.求雙曲線C的方程;

.過點的直線,交雙曲線兩點,交軸于點(點與的頂點不重合),當,且時,求點的坐標.

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(1)若成績120分以上(含120分)為優秀,求從乙班參加測試的90分以上(含90分)的同學中,隨機任取2名同學,恰有1人為優秀的概率;

(2)根據以上數據完成下面的列聯表:在犯錯概率小于的前提下,你是否有足夠的把握認為學生的數學成績是否優秀與班級有關系?

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

,其中.

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