【題目】在下列結論中: ①函數y=sin(kπ﹣x)(k∈Z)為奇函數;
②函數 的圖象關于點
對稱;
③函數 的圖象的一條對稱軸為
π;
④若tan(π﹣x)=2,則cos2x= .
其中正確結論的序號為(把所有正確結論的序號都填上).
【答案】①③④
【解析】解:對于①函數y=sin(kπ﹣x)(k∈Z),當k為奇數時,函數即y=sinx,為奇函數. 當k為偶數時,函數即y=﹣sinx,為奇函數.故①正確.
對于②,當x= 時,函數y=tan
=
≠0,故 y=tan(2x+
)的圖象不關于點(
,0)對稱,故②不正確.
對于③,當x= 時,函數y=cos(2x+
)=cos(﹣π)=﹣1,是函數y 的最小值,故③的圖象關于直線x=
對稱.
對于④,若tan(π﹣x)=2,則tanx=2,tan2x=4,cos2x= ,
,故④正確.
故答案為:①③④.
利用誘導公式、分類討論可得y=sinx 為奇函數,故①正確.
由于當x= 時,函數y=tan
=
≠0,故(
,0)不是函數的對稱中心,故②不正確.
當x= 時,函數y取得最小值﹣1,故③的圖象關于直線x=
對稱,故③正確.
若tan(π﹣x)=2,則tanx=2,由同腳三角函數的基本關系可得cos2x= ,
,故④正確.
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【題目】已知如圖:平行四邊形ABCD中,BC=6,正方形ADEF所在平面與平面ABCD垂直,G,H分別是DF,BE的中點.
(1)求證:GH∥平面CDE;
(2)若CD=2,DB=4 ,求四棱錐F﹣ABCD的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了解學校食堂的服務情況,隨機調查了50名就餐的教師和學生.根據這50名師生對餐廳服務質量進行評分,繪制出了頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數據分組為[40,50),[50,60),…,[90,100].
(1)求頻率分布直方圖中a的值;
(2)從評分在[40,60)的師生中,隨機抽取2人,求此人中恰好有1人評分在[40,50)上的概率;
(3)學校規定:師生對食堂服務質量的評分不得低于75分,否則將進行內部整頓,試用組中數據估計該校師生對食堂服務質量評分的平均分,并據此回答食堂是否需要進行內部整頓.
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【題目】已知橢圓:
的左右焦點分別是
,直線
與橢圓
交于兩點
,當
時,
恰為橢圓
的上頂點,此時
的面積為6.
(1)求橢圓的方程;
(2)設橢圓的左頂點為
,直線
與直線
分別相交于點
,問當
變化時,以線段
為直徑的圓被
軸截得的弦長是否為定值?若是,求出這個定值,若不是,說明理由.
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【題目】將一顆質地均勻的正方體骰子(六個面的點數分別為1,2,3,4,5,6)先后拋擲兩次,記第一次出現的點數為x,第二次出現的點數為y.
(1)求事件“x+y≤3”的概率;
(2)求事件“|x﹣y|=2”的概率.
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【題目】某市的教育主管部門對所管轄的學校進行年終督導評估,為了解某學校師生對學校教學管理的滿意度,分別從教師和不同年級的同學中隨機抽取若干師生,進行評分(滿分100分),繪制如下頻率分布直方圖(分組區間為,
,
,
,
,
),并將分數從低到高分為四個等級:
滿意度評分 | ||||
滿意度等級 | 不滿意 | 基本滿意 | 滿意 | 非常滿意 |
已知滿意度等級為基本滿意的有340人.
(1)求表中的值及不滿意的人數;
(2)在等級為不滿意的師生中,老師占,現從該等級師生中按分層抽樣抽取12人了解不滿意的原因,并從中抽取3人擔任整改督導員,記
為老師整改督導員的人數,求
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠為了對新研究的一種產品進行合理定價,將該產品按事先擬定的價格進行試銷,得到如下數據:
單價x元 | 8 | 8.2 | 8.4 | 8.6 | 8.8 | 9 |
銷售y件 | 90 | 84 | 83 | 80 | 75 | 68 |
(1)求回歸直線方程 ,其中
=﹣20.
(2)預計在今后的銷售中,銷售與單價仍然服從(1)中的關系,且該產品的成本是4元/件,為使工廠獲得最大利潤,該產品的單價定為多少元?
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