【題目】在邊長為4的菱形中,
,點
分別是邊
的中點,
,沿
將
翻折到
,連接
,得到如圖所示的五棱錐,且
.
(1)求證:平面平面
;
(2)求平面與平面
所成二面角的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】試題分析:(1)根據菱形性質得,再根據翻折關系得
,結合線面垂直判定定理得
平面
,最后根據面面垂直判定定理得結論,(2)分別延長
和
相交于點
,過點
做
,根據計算得
,即得
平面
,利用三垂線定理及其逆定理證得
為平面
與平面
所成二面角的平面角.最后解直角三角形得二面角的余弦值.
試題解析:(1)因為點分別是邊
的中點,所有
,
因為菱形的對角線互相垂直,所以
,故
.
翻折后即有
因為平面
,
平面
,
,所以
平面
,
又因為平面
,所以平面
平面
.
(2)分別延長和
相交于點
,連
,設
,連接
,∵
∴為等邊三角形.∴
,
,
,
,在
中,
,在
中,
,∴
,
∵,
∴
平面
,
又,∴
平面
,
過點做
,連
,則
為平面
與平面
所成二面角的平面角.
在中,
,
,
,∴
,
∴,
∴.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】二進制規定:每個二進制數由若干個0、1組成,且最高位數字必須為1.若在二進制中,是所有
位二進制數構成的集合,對于
,
,
表示
和
對應位置上數字不同的位置個數.例如當
,
時
,當
,
時
.
(1)令,求所有滿足
,且
的
的個數;
(2)給定,對于集合
中的所有
,求
的和.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數),在以原點為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標系中,直線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的普通方程和直線
的傾斜角;
(2)設點,直線
和曲線
交于
兩點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】【2018甘肅蘭州市高三一診】已知圓:
,過
且與圓
相切的動圓圓心為
.
(I)求點的軌跡
的方程;
(II)設過點的直線
交曲線
于
,
兩點,過點
的直線
交曲線
于
,
兩點,且
,垂足為
(
,
,
,
為不同的四個點).
①設,證明:
;
②求四邊形的面積的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正三棱柱的所有棱長均
,
為棱
(不包括端點)上一動點,
是
的中點.
(Ⅰ)若,求
的長;
(Ⅱ)當在棱
(不包括端點)上運動時,求平面
與平面
的夾角的余弦值的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,
底面
,
為直角梯形,
與
相交于點
,
,
,
,三棱錐
的體積為9.
(1)求的值;
(2)過點的平面
平行于平面
,
與棱
,
,
,
分別相交于點
,求截面
的周長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】【選修4-4:坐標系與參數方程】
在直角坐標系中,以原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線
的參數方程為
(
為參數),曲線
的極坐標方程為
.
(1)寫出直線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)若點的坐標為
,直線
與曲線
交于
,
兩點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某老師對全班名學生學習積極性和參加社團活動情況進行調查,統計數據如下所示:
參加社團活動 | 不參加社團活動 | 合計 | |
學習積極性高 | |||
學習積極性一般 | |||
合計 |
(1)請把表格數據補充完整;
(2)若從不參加社團活動的人按照分層抽樣的方法選取
人,再從所選出的
人中隨機選取兩人作為代表發言,求至少有一個學習積極性高的概率;
(3)運用獨立性檢驗的思想方法分析:請你判斷是否有的把握認為學生的學習積極性與參與社團活動由關系?
附:
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