【題目】如圖,O為坐標原點,點F為拋物線C1: 的焦點,且拋物線C1上點M處的切線與圓C2:
相切于點Q.
(Ⅰ)當直線MQ的方程為時,求拋物線C1的方程;
(Ⅱ)當正數p變化時,記S1 ,S2分別為△FMQ,△FOQ的面積,求的最小值.
【答案】(1)x2y(2)
【解析】試題分析:(1)依據題設條件,借助導數的幾何意義求出切點坐標及其斜率,建立方程組求解;(2)運用直線與圓相切的建立等量關系
,通過解方程組求得點Q的坐標,進而求出S1 ,S2,建立目標函數
,然后運用基本不等式求解:
解:(Ⅰ)設點,由
得,
,求導
,
而直線的斜率為1,所以
且
,解得
所以拋物線標準方程為
(Ⅱ)因為點M處的切線方程為: ,即
,
根據切線又與圓相切,得,即
,化簡得
,
由方程組,解得Q(
,
),
所以|PQ|=|xP-xQ|=
=
,
點F(0,)到切線PQ的距離是d=
=
,
所以=
×
×
=
,
=
,
而由知,4p2=
,得|x0|>2,
所以=
=
=
==
+3≥2
+3,當且僅當
時取“=”號,即
,此時,p=
,所以
的最小值為
.
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列中,
,
,
.數列
的前n項和為
,滿足
,
.
(1)求數列的通項公式;
(2)數列能否為等差數列?若能,求其通項公式;若不能,試說明理由;
(3)若數列是各項均為正整數的遞增數列,設
,則當
,
,
和
,
,
均成等差數列時,求正整數
,
,
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓F1:(x+1)2+y2=16,定點F2(1,0),A是圓F1上的一動點,線段F2A的垂直平分線交半徑F1A于P點.
(1)求P點的軌跡C的方程;
(2)四邊形EFGH的四個頂點都在曲線C上,且對角線EG,FH過原點O,
若kEGkFH=-,求證:四邊形EFGH的面積為定值,并求出此定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】國家“十三五”計劃,提出創新興國,實現中國創新,某市教育局為了提高學生的創新能力,把行動落到實處,舉辦一次物理、化學綜合創新技能大賽,某校對其甲、乙、丙、丁四位學生的物理成績(x)和化學成績(y)進行回歸分析,求得回歸直線方程為y=1.5x﹣35.由于某種原因,成績表(如表所示)中缺失了乙的物理和化學成績.
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
物理成績(x) | 75 | m | 80 | 85 |
化學成績(y) | 80 | n | 85 | 95 |
綜合素質 | 155 | 160 | 165 | 180 |
(1)請設法還原乙的物理成績m和化學成績n;
(2)在全市物理化學科技創新比賽中,由甲、乙、丙、丁四位學生組成學校代表隊參賽.共舉行3場比賽,每場比賽均由賽事主辦方從學校代表中隨機抽兩人參賽,每場比賽所抽的選手中,只要有一名選手的綜合素質分高于160分,就能為所在學校贏得一枚榮譽獎章.若記比賽中贏得榮譽獎章的枚數為ξ,試根據上表所提供數據,預測該校所獲獎章數ξ的分布列與數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設定義域為(0,+∞)的單調函數f(x),對任意的x∈(0,+∞),都有f[f(x)﹣log2x]=6,若x0是方程f(x)﹣f′(x)=4的一個解,且x0∈(a,a+1)(a∈N*),則實數a=
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校課改實行選修走班制,現有甲,乙,丙,丁四位學生準備選修物理,化學,生物三個科目.每位學生只選修一個科目,且選修其中任何一個科目是等可能的.
(1)恰有2人選修物理的概率;
(2)選修科目個數ξ的分布列及期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近代統計學的發展起源于二十世紀初,它是在概率論的基礎上發展起來的,統計性質的工作可以追溯到遠古的“結繩記事”和《二十四史》中大量的關于我人口、錢糧、 水文、天文、地震等資料的記錄.近幾年,霧霾來襲,對某市該年11月份的天氣情況進行統計,結果如下:表一
日期 |
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天氣 | 晴 | 霾 | 霾 | 陰 | 霾 | 霾 | 陰 | 霾 | 霾 | 霾 | 陰 | 晴 | 霾 | 霾 | 霾 |
日期 |
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| |||||||||
天氣 | 霾 | 霾 | 霾 | 陰 | 晴 | 霾 | 霾 | 晴 | 霾 | 晴 | 霾 | 霾 | 霾 | 晴 | 霾 |
由于此種情況某市政府為減少霧霾于次年采取了全年限行的政策.
下表是一個調査機構對比以上兩年11月份(該年不限行 天、次年限行
天共
天)的調查結果:
表二
不限行 | 限行 | 總計 | |
沒有霧霾 |
| ||
有霧霾 |
| ||
總計 |
(1)請由表一數據求 ,并求在該年11月份任取一天,估計該市是晴天的概率;
(2)請用統計學原理計算若沒有 的把握認為霧霾與限行有關系,則限行時有多少天沒有霧霾?
(由于不能使用計算器,所以表中數據使用時四舍五入取整數)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】袋子中有大小、質地相同的紅球、黑球各一個,現有放回地隨機摸取3次,每次摸取一個球,若摸出紅球,得10分,摸出黑球,得5分,則3次摸球所得總分至少是25分的概率是___.
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