【題目】“日行一萬步,健康你一生”的養生觀念已經深入人心,由于研究性學習的需要,某大學生收集了手機“微信運動”團隊中特定甲、乙兩個班級名成員一天行走的步數,然后采用分層抽樣的方法按照
,
,
,
分層抽取了20名成員的步數,并繪制了如下尚不完整的莖葉圖(單位:千步):
已知甲、乙兩班行走步數的平均值都是44千步.
(1)求的值;
(2)(。┤,求甲、乙兩個班級100名成員中行走步數在
,
,
,
各層的人數;
(ⅱ)若估計該團隊中一天行走步數少于40千步的人數比處于千步的人數少12人,求
的值.
【答案】(1)見解析;(2) (ⅰ)見解析; (ⅱ).
【解析】試題分析:(1)根據平均數的計算公式,列出方程,即可求解的值;
(2)(。┯深}意得抽樣比為,即可分層抽樣得到甲乙兩個班
名成員在各層抽取的人數;
(ⅱ)根據題意求得該團隊中一天行走步數少于千步的人數與處于
千步的人數的頻率之差,即可該團隊中一天行走步數少于
千步的人數比處于
千步的人數少人數,即可求得
的值.
試題解析:
(1)因為甲班的平均值為44,
所以,
解得.
同理,因為乙班平均值為44,
所以,
解得.
(2)(。┮驗槌闃颖葹,且抽取的20名成員中行走步數在
,
,
,
各層的人數依次為2,3,8,7,
所以甲、乙兩個班級100名成員中行走步數在,
,
,
各層的人數依次為10,15,40,35.
(ⅱ)該團隊中一天行走步數少于40千步的頻率為,
處于千步的頻率為
,
則估計該團隊中一天行走步數少于40千步的人數與處于千步的人數的頻率之差為
.
又因為該團隊中一天行走步數少于40千步的人數比處于千步的人數少12人,
所以,解得
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】[2018·滄州質檢]對于橢圓,有如下性質:若點
是橢圓上的點,則橢圓在該點處的切線方程為
.利用此結論解答下列問題.點
是橢圓
上的點,并且橢圓在點
處的切線斜率為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若動點在直線
上,經過點
的直線
,
與橢圓
相切,切點分別為
,
.求證:直線
必經過一定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數的最大值為3,其圖象相鄰兩條對稱軸之間的距離為
.
(Ⅰ)求函數的解析式和當
時
的單調減區間;
(Ⅱ)的圖象向右平行移動
個長度單位,再向下平移1個長度單位,得到
的圖象,用“五點法”作出
在
內的大致圖象.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心在原點,焦點在
軸上,短軸長和焦距都等于2,
是橢圓上的一點,且
在第一象限內,過
且斜率等于
的直線與橢圓
交于另一點
,點
關于原點的對稱點為
.
(Ⅰ)證明:直線的斜率為定值;
(Ⅱ)求面積的最大值,并求此時直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出下列命題:
(1)終邊在y軸上的角的集合是;
(2)把函數f(x)=2sin2x的圖象沿x軸方向向左平移個單位后,得到的函數解析式可以表示成f(x)=2sin
;
(3)函數f(x)=sinx+
的值域是[-1,1];
(4)已知函數f(x)=2cosx,若存在實數x1,x2,使得對任意的實數x都有成立,則
的最小值為2π.
其中正確的命題的序號為________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,且短軸長為2.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)已知分別為橢圓的左右頂點,
,
,且
,直線
與
分別與橢圓交于
兩點,
(i)用表示點
的縱坐標;
(ii)若面積是
面積的5倍,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)當時,求函數
的極值;
(2)設函數在
處的切線方程為
,若函數
是
上的單調增函數,求
的值;
(3)是否存在一條直線與函數的圖象相切于兩個不同的點?并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系中,直線
的參數方程為
(
為參數),以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
,且直線
經過曲線
的左焦點
.
(1)求的值及直線
的普通方程;
(2)設曲線的內接矩形的周長為
,求
的最大值.
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