【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,B1,B2是橢圓的短軸端點,P是橢圓上異于點B1,B2的一動點.當直線PB1的方程為
時,線段PB1的長為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設點Q滿足:
.求證:△PB1B2與△QB1B2的面積之比為定值.
【答案】(1) ;(2)證明見解析.
【解析】試題分析:設,
,(1)根據直線
的方程為
時,線段
的長為
,可分別求得
和
,從而求得橢圓的標準方程;(2)方法一:直線
的斜率為
,由
得直線
的斜率為
,即可分別表示出直線
和直線
的方程,聯立直線方程,得
,從而可得
;方法二:設直線
,
的斜率為
,
,則直線
的方程為
,由
得直線
的方程為
,將直線
的方程代入橢圓方程,從而求得
,再由
在橢圓上,得
與
的數量關系,從而表示出直線
的方程,即可求得
,進而求得
.
試題解析:設,
.
(1)在中,令
,得
,從而b3.
由得
.
∴.
∵
∴,解得
.
∴橢圓的標準方程為.
(2)方法一:
直線的斜率為
,由
,則直線
的斜率為
.
于是直線的方程為:
.
同理, 的方程為:
.
聯立兩直線方程,消去y,得.
∵在橢圓
上
∴,從而
.
∴.
∴.
方法二:
設直線,
的斜率為k,
,則直線
的方程為
.
由直線
的方程為
.
將代入
,得
,
∵是橢圓上異于點
,
的點
∴,從而
.
∵在橢圓
上
∴,從而
.
∴,得
.
由,所以直線
的方程為
.
聯立則
,即
.
∴.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設是一個非空集合,
是定義在
上的一個運算.如果同時滿足下述四個條件:
(1)對于,都有
;
(2)對于,都有
;
(3)對于,使得
;
(4)對于,使得
(注:“
”同(iii)中的“
”).
則稱關于運算
構成一個群.現給出下列集合和運算:
①是整數集合,
為加法;②
是奇數集合,
為乘法;③
是平面向量集合,
為數量積運算;④
是非零復數集合,
為乘法. 其中
關于運算
構成群的序號是___________(將你認為正確的序號都寫上).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.我國
標準采用世界衛生組織設定的最寬限值,即
日均值在
以下空氣質量為優;在
之間空氣質量為良;在
之間空氣質量為輕度污染.某市環保局從該市2018年上半年每天的
日均值數據中隨機抽取20天的數據作為樣本,將
日均值統計如下:
日均值( | |||||
天數 | 4 | 6 | 5 | 3 | 2 |
(1)在空氣質量為輕度污染的數據中,隨機抽取兩天日均值數據,求其中恰有一天
日均值數據在
之間的概率;
(2)將以上樣本數據繪制成頻率分布直方圖(直接作圖):
(3)該市規定:全年日均值的平均數不高于
,則認定該市當年的空氣質量達標.現以這20天的
日均值的平均數來估計2018年的空氣質量情況,試預測該市2018年的空氣質量是否達標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司有員工1000名,平均每人每年創造利潤10萬元.為了增加企業競爭力,決定優化產業結構,調整出名員工從事第三產業,調整后他們平均每人每年創造利潤為
萬元(
),剩下的員工平均每人每年創造的利潤可以提高
.
(1)若要保證剩余員工創造的年總利潤不低于原來1000名員工創造的年總利潤,則調整員工從事第三產業的人數應在什么范圍?
(2)在(1)的條件下,若調整出的員工創造的年總利潤始終不高于剩余員工創造的年總利潤,求的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學團委組織了“紀念抗日戰爭勝利73周年”的知識競賽,從參加競賽的學生中抽出60名學生,將其成績(均為整數)分成六段,
,…,
后,畫出如圖所示的部分頻率分布直方圖.觀察圖形給出的信息,回答下列問題:
(1)求第四組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)估計這次競賽的及格率(60分及以上為及格)和平均分(同一組中的數據用該組區間的中點值代表)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形CDEF是正方形,四邊形ABCD為直角梯形,∠ADC=90°,AB∥DC,平面CDEF⊥平面ABCD,AB=ADCD=a,M在FB上,且BD∥平面ECM.
(1)求證:M為BF中點;
(2)求證:平面BCF⊥平面EMC;
(3)求直線CD與平面ECM所成角的正弦值.
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