【題目】如圖,在四棱柱中,底面
是等腰梯形,
,頂點
在底面
內的射影恰為點
.
(1)求證:平面
;
(2)若直線與底面
所成的角為
,求平面
與平面
所成銳二面角的余弦值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】據相關數據統計,2019年底全國已開通基站13萬個,部分省市的政府工作報告將“推進
通信網絡建設”列入2020年的重點工作,今年一月份全國共建基站3萬個.
(1)如果從2月份起,以后的每個月比上一個月多建設2000個,那么,今年底全國共有基站多少萬個.(精確到0.1萬個)
(2)如果計劃今年新建基站60萬個,到2022年底全國至少需要800萬個,并且,今后新建的數量每年比上一年以等比遞增,問2021年和2022年至少各建多少萬個オ能完成計劃?(精確到1萬個)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓的左、右焦點分別為
、
,
,
是
軸的正半軸上一點,
交橢圓于
,且
,
的內切圓
半徑為1.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若點為圓
上一點,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了增強學生的環境意識,某中學隨機抽取了50名學生舉行了一次環保知識競賽,本次競賽的成績(得分均為整數,滿分100分)整理,制成下表:
成績 | ||||||
頻數 | 2 | 3 | 14 | 15 | 14 | 4 |
(1)作出被抽查學生成績的頻率分布直方圖;
(2)若從成績在中選一名學生,從成績在
中選出2名學生,共3名學生召開座談會,求
組中學生
和
組中學生
同時被選中的概率?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(
為實常數且
).
(Ⅰ)當時;
①設,判斷函數
的奇偶性,并說明理由;
②求證:函數在
上是增函數;
(Ⅱ)設集合,若
,求
的取值范圍(用
表示).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市實驗中學數學教研組,在高三理科一班進行了一次“采用兩種不同方式進行答卷”的考試實驗,第一種做卷方式:按從前往后的順序依次做;第二種做卷方式:先做簡單題,再做難題.為了比較這兩種做卷方式的效率,選取了名學生,將他們隨機分成兩組,每組
人.第一組學生用第一種方式,第二組學生用第二種方式,根據學生的考試分數(單位:分)繪制了莖葉圖如圖所示.
若
分(含
分)以上為優秀,根據莖葉圖估計兩種做卷方式的優秀率;
設
名學生考試分數的中位數為
,根據莖葉圖填寫下面的
列聯表:
超過中位數 | 不超過中位數 | 合計 | |
第一種做卷方式 | |||
第一種做卷方式 | |||
合計 |
根據列聯表,能否有的把握認為兩種做卷方式的效率有差異?
附:,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,四邊形ABCD是矩形,平面
平面ABCD,
,E是SB的中點,M是CD上任意一點.
(1)求證:;
(2)若,
,
平面SAD,求直線BM與平面SAB所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某鄉鎮響應“綠水青山就是金山銀山”的號召,因地制宜的將該鎮打造成“生態水果特色小鎮”.經調研發現:某珍稀水果樹的單株產量(單位:千克)與施用肥料
(單位:千克)滿足如下關系:
,肥料成本投入為
元,其它成本投入(如培育管理、施肥等人工費)
元.已知這種水果的市場售價大約為15元/千克,且銷路暢通供不應求.記該水果樹的單株利潤為
(單位:元).
(Ⅰ)求的函數關系式;
(Ⅱ)當施用肥料為多少千克時,該水果樹的單株利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB⊥側面BCC1B1,AC=AB1.
(1)求證:平面ABC1⊥平面AB1C;
(2)若AB=BC=2,∠BCC1=60°,求二面角B﹣AC1﹣B1的余弦值.
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