【題目】設函數,
(
).
(Ⅰ)求函數的單調區間;
(Ⅱ)若函數在
處取得極大值,求正實數
的取值范圍.
【答案】(I)詳見解析;(II).
【解析】試題分析:
(1)首先求得函數的導函數,然后結合參數分類討論,
當時,
的單調增區間為
;
當時,
的單調增區間為
,單調減區間為
.
(2)求解的導函數,結合
的結論分類討論可得正實數
的取值范圍為
.
試題解析:(Ⅰ)由,
,
所以.
當,
時,
,函數
在
上單調遞增;
當,
時,
,函數
單調遞增,
時,
,函數
單調遞減.
所以當時,
的單調增區間為
;
當時,
的單調增區間為
,單調減區間為
.
(Ⅱ)因為,
所以且
.
由(Ⅰ)知①當時,
,由(Ⅰ)知
在
內單調遞增,可得當
時,
,當
時,
.
所以在
內單調遞減,在
內單調遞增,所以
在
處取得極小值,不合題意.
②當時,
,
在
內單調遞增,在
內單調遞減,所以當
時,
,
單調遞減,不合題意.
③當時,
,當
時,
,
單調遞增,當
時,
,
單調遞減.
所以在
處取極大值,符合題意.
綜上可知,正實數的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知經過原點的直線與橢圓交于
兩點,點
為橢圓上不同于
的一點,直線
的斜率均存在,且直線
的斜率之積為
.
(1)求橢圓的離心率;
(2)若,設
分別為橢圓的左、右焦點,斜率為
的直線
經過橢圓的右焦點,且與橢圓交于
兩點,若點
在以
為直徑的圓內部,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓(
),若橢圓
上的一動點到右焦點的最短距離為
,且右焦點到直線
的距離等于短半軸的長,已知
,過
的直線與橢圓交于
兩點.
(1)求橢圓的方程;
(2)求的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設Sn是數列{an}的前n項和,且2an+Sn=An2+Bn+C.
(1)當A=B=0,C=1時,求an;
(2)若數列{an}為等差數列,且A=1,C=﹣2. ①設bn=2nan , 求數列{bn}的前n項和;
②設cn= ,若不等式cn≥
對任意n∈N*恒成立,求實數m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某算法的程序圖如圖所示,其中輸入的變量x在1,2,3,…,30這30個整數中等可能隨機產生.
(1)分別求出按程序框圖正確編程運行時輸出y的值為i的概率Pi(i=1,2,3);
(2)甲、乙兩同學依據自己對程序框圖的理解,各自編寫程序重復運行n次后,統計記錄了輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻數,下面是甲、乙所作頻數統計表的部分數據: 甲的頻數統計表(部分)
運行次數 | 輸出y=1的頻數 | 輸出y=2的頻數 | 輸出y=3的頻數 |
50 | 24 | 19 | 7 |
… | … | … | … |
2000 | 1027 | 776 | 197 |
乙的頻數統計表(部分)
運行次數 | 輸出y=1的頻數 | 輸出y=2的頻數 | 輸出y=3的頻數 |
50 | 26 | 11 | 13 |
… | … | … | … |
2000 | 1051 | 396 | 553 |
當n=2000時,根據表中的數據,分別寫出甲、乙所編程序各自輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻率(用分數表示),并判斷甲、乙中誰所編寫的程序符合算法要求的可能性較大.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在矩形中,
,
是
的中點,將三角形
沿
翻折到圖②的位置,使得平面
平面
.
(Ⅰ)在線段上確定點
,使得
平面
,并證明;
(Ⅱ)求與
所在平面構成的銳二面角的正切值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com