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【題目】已知橢圓+=1的焦點分別是、, 是橢圓上一點,若連結、、三點恰好能構成直角三角形,則點軸的距離是( )

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】橢圓+=1的焦點在軸上,且為,且,第一種情況,兩焦點連線段為直角邊,則點縱坐標為,則令代入橢圓方程,可得軸距離為,第二種情況,兩焦點連線段為斜邊,設,則

,即為,聯立橢圓方程+=1,則無解,故點到到軸距離為,故選A.

【方法點晴】本題主要考查利用橢圓的方程以及橢圓的簡單性質,屬于中檔題.求解與橢圓性質有關的問題時要結合圖形進行分析,既使不畫出圖形,思考時也要聯想到圖形,當涉及頂點、焦點、實軸、虛軸、離心率等雙曲線的基本量時,要理清它們之間的關系,挖掘出它們之間的內在聯系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】若正數 , 滿足 ,則 的最小值為( )

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】正數 , 滿足,,

故答案為:A.

點睛:這個題目考查的是含有兩個變量的表達式的最值的求法,解決這類問題一般有以下幾種方法,其一,不等式的應用,這個題目用的是均值不等式,注意要滿足一正二定三相等;其二,二元化一元,減少變量的個數;其三可以應用線線性規劃的知識來解決,而線性規劃多用于含不等式的題目中。

型】單選題
束】
12

【題目】已知數列 為等差數列,若 ,且它的前 項和 有最大值,則使得 的最大值為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,且滿足 = ,
(1)求角C的大;
(2)設函數f(x)=2sinxcosxcosC+2sin2xsinC﹣ ,求函數f(x)在區間[0, ]上的值域.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)求函數的定義域和值域;

(2)寫出函數的單調區間.(不需證明)。

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數f(x)=
(1)當m=4時,求函數f(x)的定義域M;
(2)當a,b∈RM時,證明:2|a+b|<|4+ab|.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數 的一段圖像如圖所示.

(1)求此函數的解析式;

(2)求此函數在上的單調遞增區間.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設橢圓的左焦點為右頂點為,離心率為已知點是拋物線的焦點,到拋物線準線的距離是.

1)求橢圓的方程和拋物線的方程

2)若是拋物線上的一點且在第一象限,滿足直線交橢圓于兩點,的面積取得最大值時,求直線的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,PA、PC切⊙O于A、C,PBD為⊙O的割線.

(1)求證:ADBC=ABDC;
(2)已知PB=2,PA=3,求△ABC與△ACD的面積之比.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】函數是數學中重要的概念之一,同學們在初三、高一分別學習過,也知曉其發展過程.1692年,德國數學家萊布尼茨首次使用function這個詞,1734年瑞士數學家歐拉首次使用符號f(x)表示函數.1859年我國清代數學家李善蘭將function譯作函數,意味著信件,巧妙地揭示了對應關系.密碼學中的加密和解密其實就是函數與反函數.對自變量恰當地賦值是處理函數問題,尤其是處理抽象函數問題的常用方法之一.請你解答下列問題.

已知函數f(x)滿足對任意的整數a,b均有f(a+b)=f(a) +f(b)+ab+2,且f(-2)=-3.f(96)的值.

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