【題目】“共享單車”的出現,為我們提供了一種新型的交通方式.某機構為了調查人們對此種交通方式的滿意度,從交通擁堵不嚴重的 城市和交通擁堵嚴重的
城市分別隨機調查了20個用戶,得到了一個用戶滿意度評分的樣本,并繪制出莖葉圖(如圖所示):
合計 | |||
認可 | |||
不認可 | |||
合計 |
(Ⅰ)若得分不低于80分,則認為該用戶對此種交通方式“認可”,否則認為該用戶對此種交通方式“不認可”,請根據此樣本完成此 列聯表,并據此樣本分析是否有
的把握認為城市擁堵與認可共享單車有關;
(Ⅱ)若從此樣本中的 城市和
城市各抽取1人,則在此2人中恰有一人認可的條件下,此人來自
城市的概率是多少?
附:參考數據:(參考公式: )
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
【答案】解:(Ⅰ)
合計 | |||
認可 | 5 | 10 | 15 |
不認可 | 15 | 10 | 25 |
合計 | 20 | 20 | 40 |
所以沒有 的把握認為城市擁堵與認可共享單車有關;
(Ⅱ)設事件 :恰有一人認可;事件
:來自
城市的人認可;
事件 包含的基本事件數為
,
事件 包含的基本事件數為
,
則所求的條件概率
【解析】(1)由x2公式求出x2的值,對照表格作出正確判斷。
(2)古典概型,先計算基本事件的總數,再計算所求事件的總數從而求概率。
【考點精析】本題主要考查了莖葉圖的相關知識點,需要掌握莖葉圖又稱“枝葉圖”,它的思路是將數組中的數按位數進行比較,將數的大小基本不變或變化不大的位作為一個主干(莖),將變化大的位的數作為分枝(葉),列在主干的后面,這樣就可以清楚地看到每個主干后面的幾個數,每個數具體是多少才能正確解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=aln(x+1)+ x2﹣x,其中a為實數.
(Ⅰ)討論函數f(x)的單調性;
(Ⅱ)若函數f(x)有兩個極值點x1 , x2 , 且x1<x2 , 求證:2f(x2)﹣x1>0.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了研究家用轎車在高速公路上的車速情況,交通部門對100名家用轎車駕駛員進行調查,得到其在高速公路上行駛時的平均車速情況為:在55名男性駕駛員中,平均車速超過100km/h的有40人,不超過100km/h的有15人.在45名女性駕駛員中,平均車速超過100km/h的有20人,不超過100km/h的有25人.
(1)完成下面的列聯表,并判斷是否有99.5%的把握認為平均車速超過100km/h的人與性別有關.
平均車速超過 | 平均車速不超過 | 合計 | |
男性駕駛員人數 | |||
女性駕駛員人數 | |||
合計 |
(2)以上述數據樣本來估計總體,現從高速公路上行駛的大量家用轎車中隨機抽取3輛,記這3輛車中駕駛員為男性且車速超過100km/h的車輛數為 ,若每次抽取的結果是相互獨立的,求
的分布列和數學期望.
參考公式與數據: ,其中
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.函數 的圖象與直線
可能有兩個交點;
B.函數 與函數
是同一函數;
C.對于 上的函數
,若有
,那么函數
在
內有零點;
D.對于指數函數 (
)與冪函數
(
),總存在一個
,當
時,就會有
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】四名同學根據各自的樣本數據研究變量x,y之間的相關關系,并求得回歸直線方程和相關系數r,分別得到以下四個結論:
① ②
③ ④
其中,一定不正確的結論序號是( )
A.②③
B.①④
C.①②③
D.②③④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】.某校從高二年級學生中隨機抽取40名學生,將他們的期中考試數學成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數)分成六段:[40,50),[50,60),[90,100]后得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求圖中實數a的值;
(2)若該校高二年級共有學生640人,試估計該校高二年級期中考試數學成績不低于60分的學生人數;
(3)若從數學成績在[40,50)與[90,100]兩個分數段內的學生中隨機選取兩名學生,求這兩名學生的數學成績之差的絕對值不大于10的概率.
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