【題目】已知橢圓的右焦點為
,設直線
與
軸的交點為
,過點
且斜率為
的直線
與橢圓交于
兩點,
為線段
的中點.
(1)若直線的傾斜角為
,求
的值;
(2)設直線交直線
于點
,證明:直線
.
【答案】(1);(2)詳見解析.
【解析】
試題分析:(1)設,根據圖形可知
,直線
的方程為
,代入橢圓方程得到根與系數的關系,
,這樣可求得三角形的面積;(2)設直線
的方程為
與橢圓方程聯立,得到根與系數的關系,再根據
三點共線,那么
,得到坐標間的關系,若
,即說明
.
試題解析:由題意,知,.........1分
(1)∵直線的傾斜角為
,∴
.........................1分
∴直線的方程為
......................2分
代入橢圓方程,可得.
設.∴
........................4分
∴............6分
(2)設直線的方程為
.
代入橢圓方程,得.
設,則
...............8分
設,∵
三點共線,
∴有,∴
...........................9分
而
...................11分
∴直線軸,即
..............................12分
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】小明跟父母、爺爺奶奶一同參加《中國詩詞大會》的現場錄制,5人坐成一排.若小明的父母至少有一人與他相鄰,則不同坐法的總數為
A. 60 B. 72 C. 84 D. 96
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,設橢圓
的左焦點為
,短軸的兩個端點分別為
,且
,點
在
上.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若直線與橢圓
和圓
分別相切于
,
兩點,當
面積取得最大值時,求直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,且過點
,若點
在橢圓C上,則點
稱為點M的一個“橢點”.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)若直線與橢圓C相交于A,B兩點,且A,B兩點的“橢點”分別為P,Q,以PQ為直徑的圓經過坐標原點,試判斷
的面積是否為定值?若為定值,求出定值;若不為定值,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國上是世界嚴重缺水的國家,城市缺水問題較為突出,某市政府為了鼓勵居民節約用水,計劃在本市試行居民生活用水定額管理,即確定一個合理的居民月用水量標準(噸),用水量不超過
的部分按平價收費,超過
的部分按議價收費,為了了解全市民月用水量的分布情況,通過抽樣,獲得了100位居民某年的月用水量(單位:噸),將數據按照
,
,…,
分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求直方圖中 的值;
(Ⅱ)已知該市有80萬居民,估計全市居民中月均用水量不低于3噸的人數,并說明理由;
(Ⅲ)若該市政府希望使的居民每月的用水量不超過標準
(噸),估計
的值,并說明理由;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點
,
是該橢圓的左、右焦點,
是上頂點,且
是等腰直角三角形.
(1)求的方程;
(2)已知是坐標原點,直線
與橢圓
相交于
兩點,點
在
上且滿足四邊形
是一個平行四邊形,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某度假酒店為了解會員對酒店的滿意度,從中抽取50名會員進行調查,把會員對酒店的“住宿滿意度”與“餐飲滿意度”都分為五個評分標準:1分(很不滿意);2分(不滿意);3分(一般);4分(滿意);5分(很滿意).其統計結果如下表(住宿滿意度為,餐飲滿意度為
)
(1)求“住宿滿意度”分數的平均數;
(2)求“住宿滿意度”為3分時的5個“餐飲滿意度”人數的方差;
(3)為提高對酒店的滿意度,現從且
的會員中隨機抽取2人征求意見,求至少有1人的“住宿滿意度”為2的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《山東省高考改革試點方案》規定:從年高考開始,高考物理、化學等六門選考科目的考生原始成績從高到低劃分為
八個等級.參照正態分布原則,確定各等級人數所占比例分別為
.選考科目成績計入考生總成績時,將
至
等級內的考生原始成績,依照等比例轉換法則分別轉換到
八個分數區間,得到考生的等級成績.
某校級學生共
人,以期末考試成績為原始成績轉換了本校的等級成績,為學生合理選科提供依據,其中物理成績獲得等級
的學生原始成績統計如下
成績 | 93 | 91 | 90 | 88 | 87 | 86 | 85 | 84 | 83 | 82 |
人數 | 1 | 1 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 7 |
(1)從物理成績獲得等級的學生中任取
名,求恰好有
名同學的等級分數不小于
的概率;
(2)待到本級學生高考結束后,從全省考生中不放回的隨機抽取學生,直到抽到名同學的物理高考成績等級為
或
結束(最多抽取
人),設抽取的學生個數為
,求隨機變量
的數學期望(注:
).
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