【題目】下列說法正確的是__________(填序號)
(1)已知相關變量滿足回歸方程
,若變量
增加一個單位,則
平均增加
個單位
(2)若為兩個命題,則“
”為假命題是“
”為假命題的充分不必要條件
(3)若命題,
,則
,
(4)已知隨機變量,若
,則
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【題目】甲,乙兩人進行定點投籃活動,已知他們每投籃一次投中的概率分別是和
,每次投籃相互獨立互不影響.
(Ⅰ)甲乙各投籃一次,記“至少有一人投中”為事件A,求事件A發生的概率;
(Ⅱ)甲乙各投籃一次,記兩人投中次數的和為X,求隨機變量X的分布列及數學期望;
(Ⅲ)甲投籃5次,投中次數為ξ,求ξ=2的概率和隨機變量ξ的數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在 △ABC 中,設 a,b,c 分別是角 A,B,C 的對邊,已知向量 = (a,sinC-sinB),
= (b + c,sinA + sinB),且
(1) 求角 C 的大小
(2) 若 c = 3, 求 △ABC 的周長的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解中學生對交通安全知識的掌握情況,從農村中學和城鎮中學各選取100名同學進行交通安全知識競賽.下圖1和圖2分別是對農村中學和城鎮中學參加競賽的學生成績按,
,
,
分組,得到的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)分別估算參加這次知識競賽的農村中學和城鎮中學的平均成績;
(Ⅱ)完成下面列聯表,并回答是否有
的把握認為“農村中學和城鎮中學的學生對交通安全知識的掌握情況有顯著差異”?
成績小于60分人數 | 成績不小于60分人數 | 合計 | |
農村中學 | |||
城鎮中學 | |||
合計 |
附:
臨界值表:
0.10 | 0.05 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 |
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【題目】目前,國內很多評價機構經過反復調研論證,研制出“增值評價”方式。下面實例是某市對“增值評價”的簡單應用,該市教育評價部門對本市所高中按照分層抽樣的方式抽出
所(其中,“重點高中”
所分別記為
,“普通高中”
所分別記為
),進行跟蹤統計分析,將
所高中新生進行了統的入學測試高考后,該市教育評價部門將人學測試成績與高考成績的各校平均總分繪制成了雷達圖.
點表示
學校入學測試平均總分大約
分,
點表示
學校高考平均總分大約
分,則下列敘述不正確的是( )
A.各校人學統一測試的成績都在分以上
B.高考平均總分超過分的學校有
所
C.學校成績出現負增幅現象
D.“普通高中”學生成績上升比較明顯
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【題目】某網購平臺為了解某市居民在該平臺的消費情況,從該市使用其平臺且每周平均消費額超過100元的人員中隨機抽取了100名,并繪制如圖所示頻率分布直方圖,已知中間三組的人數可構成等差數列.
(1)求的值;
(2)分析人員對100名調查對象的性別進行統計發現,消費金額不低于300元的男性有20人,低于300元的男性有25人,根據統計數據完成下列列聯表,并判斷是否有
的把握認為消費金額與性別有關?
(3)分析人員對抽取對象每周的消費金額與年齡
進一步分析,發現他們線性相關,得到回歸方程
.已知100名使用者的平均年齡為38歲,試判斷一名年齡為25歲的年輕人每周的平均消費金額為多少.(同一組數據用該區間的中點值代替)
列聯表
男性 | 女性 | 合計 | |
消費金額 | |||
消費金額 | |||
合計 |
臨界值表:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
,其中
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