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【題目】已知,,其中、均為實數.

)若,求的取值范圍;

)設,若,在區間上總存在使得成立,求的取值范圍.

【答案】;(.

【解析】

)利用導數研究函數在區間上的單調性,由此可求得函數在區間上的值域;

)求得,分兩種情況討論,利用導數分析函數在區間上的單調性,由題意可知函數的極值點必在區間,且上的值域包含于的值域,由此可得出實數的不等式組,即可解得實數的取值范圍.

)由題意可知,所以當時,,函數上單調遞增,

時,,函數上單調遞減,所以,

又因為,,所以;

)由題意可知

時,,所以,函數上單調遞減,不符合題意;

時,在區間上總存在使得,

那么由題意知的極值點必在區間內,即,得,且函數上單調遞減,在上單調遞增,

由題意得上的值域包含于的值域,

所以,整理得,記,

,當時,,函數單調遞增,

時,,函數單調遞減,所以,

即當時,成立,即成立,所以.

因此,實數的取值范圍是.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數,R.

(Ⅰ)求函數處的切線方程;

(Ⅱ)若對任意的實數,不等式恒成立,求實數的最大值;

(Ⅲ)設,若對任意的實數,關于的方程有且只有兩個不同的實根,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某高校共有學生15000人,其中男生10500人,女生4500人,為調查該校學生每周平均體育運動時間的情況,采用分層抽樣的方法,收集300位學生每周平均體育運動時間的樣本數據(單位:小時).

1)應收集多少位女生樣本數據?

2)根據這300個樣本數據,得到學生每周平均體育運動時間的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數據分組區間為:,,,.估計該校學生每周平均體育運動時間超過6個小時的概率.

3)在樣本數據中,有60位女生的每周平均體育運動時間超過4個小時.請完成每周平均體育運動時間與性別的列聯表,并判斷是否有95%的把握認為“該校學生的每周平均體育運動時間與性別有關”.

附:.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數 f(x) = -ax(a > 0).

(1) 當 a = 1 時,求證:對于任意 x > 0,都有 f(x) > 0 成立;

(2) 若函數 y = f(x) 恰好在 x = x1 和 x = x2 兩處取得極值,求證:< ln a.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,其中

如果曲線x軸相切,求a的值;

,證明:;

如果函數在區間上不是單調函數,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

(Ⅰ)求fx)的最小正周期;

(Ⅱ)若直線x=π為函數fx+a)圖象的一條對稱軸,求實數a的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是__________(填序號)

1)已知相關變量滿足回歸方程,若變量增加一個單位,則平均增加個單位

2)若為兩個命題,則為假命題是為假命題的充分不必要條件

3)若命題,則

4)已知隨機變量,若,則

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】我國于201510月宣布實施普遍二孩政策,為了解戶籍、性別對生育二胎選擇傾向的影響,某地從育齡群體中隨機抽取了容量為140的調查樣本,其中城鎮戶籍與農村戶籍各70人;男性60人,女性80人,繪制的不同群體中傾向選擇生育二胎與傾向選擇不生育二胎的人數比例如圖所示,其中陰影部分表示傾向選擇生育二胎的對應比例,則下列敘述正確的是( )

A.是否傾向選擇生育二胎與戶籍有關

B.是否傾向選擇生育二胎與性別有關

C.調查樣本里面傾向選擇生育二胎的人群中,男性人數少于女性人數

D.傾向選擇不生育二胎的人群中,農村戶籍人數多于城鎮戶籍人數

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為評估設備生產某種零件的性能,從設備生產零件的流水線上隨機抽取100件零件作為樣本,測量其直徑后,整理得到下表:

直徑

58

59

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

73

合計

件數

1

1

3

5

6

19

33

18

4

4

2

1

2

1

100

經計算,樣本的平均值,標準差,以頻率值作為概率的估計值.

1)由以往統計數據知,設備的性能根據以下不等式進行評判(表示相應事件的概率);①;②;③,評判規則為:若同時滿足上述三個不等式,則設備等級為甲;僅滿足其中兩個,則等級為乙;若僅滿足其中一個,則等級為丙;若全部不滿足,則等級為丁.為評判一臺設備的性能,從該設備加工的零件中任意抽取一件,記其直徑為,試判斷設備的性能等級

2)將直徑小于等于或直徑大于的零件認為是次品.

i)若從設備的生產流水線上隨意抽取2件零件,求恰有一件次品的概率;

ii)若從樣本中隨意抽取2件零件,計算其中次品個數分布列和數學期望.

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