【題目】設函數.
(Ⅰ)當時,求曲線
在點
處的切線方程;
(Ⅱ)討論函數的單調性.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)討論見解析
【解析】
(Ⅰ)利用導數的幾何意義求解即可;
(Ⅱ)分類討論參數的范圍,利用導數證明單調性即可.
解:(Ⅰ)當時,
所以.
所以.
所以曲線在點
處的切線方程為
.
(Ⅱ)因為,
所以.
(1)當時,因為
由得
,
由得
,
所以在區間
內單調遞增,在區間
內單調遞減.
(2)當時,令
,得
.
① 當時,
由,得
;
由,得
或
.
所以在區間
內單調遞增,在區間
和
內單調遞減.
②當時,
由得
或
;
由得
.
所以在區間
和
內單調遞增,在區間
內單調遞減.
③當時,因為
所以在區間
內單調遞增.
④當時,由
得
或
;
由得
.
所以在區間
和
內單調遞增,在區間
內單調遞減.
綜上可知,當時,
在區間
內單調遞增,在區間
內單調遞減;
當時,
在區間
內單調遞增,在區間
和
內單調遞減;
當時,
在區間
和
內單調遞增,在區間
內單調遞減;
當時,
在區間
內單調遞增;
當時,
在區間
和
內單調遞增,在區間
內單調遞減.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以下四個命題:①命題“若,則
”的逆否命題為“若
,則
”;②“
”是“
”的充分不必要條件; ③若
為假命題,則
均為假命題;④對于命題
使得
,則
為
,均有
.其中,真命題的個數是 ( )
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了適應新高考改革,某校組織了一次新高考質量測評(總分100分),在成績統計分析中,抽取12名學生的成績以莖葉圖形式表示如圖,學校規定測試成績低于87分的為“未達標”,分數不低于87分的為“達標”.
(1)求這組數據的眾數和平均數;
(2)在這12名學生中從測試成績介于80~90之間的學生中任選2人,求至少有1人“達標”的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的左、右焦點分別為
、
,
是橢圓
的上頂點,
,且
的面積為1.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設、
是橢圓
上的兩個動點,
,求當
的面積取得最大值時,直線
的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓方程為,過點
的直線l交橢圓于點A,B,O是坐標原點,點P滿足
,點N的坐標為
,當l繞點M旋轉時,求:
(1)動點P的軌跡方程;
(2)的最小值與最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(2017高考新課標Ⅲ,理19)如圖,四面體ABCD中,△ABC是正三角形,△ACD是直角三角形,∠ABD=∠CBD,AB=BD.
(1)證明:平面ACD⊥平面ABC;
(2)過AC的平面交BD于點E,若平面AEC把四面體ABCD分成體積相等的兩部分,求二面角D–AE–C的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某城市交通部門為了對該城市共享單車加強監管,隨機選取了100人就該城市共享單車的推行情況進行問卷調查,并將問卷中的這100人根據其滿意度評分值(百分制)按照分成5組,制成如圖所示頻率分直方圖.
(1)求圖中x的值;
(2)求這組數據的平均數和中位數;
(3)已知滿意度評分值在內的男生數與女生數3:2,若在滿意度評分值為
的人中隨機抽取2人進行座談,求2人均為男生的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠有兩個車間生產同一種產品,第一車間有工人200人,第二車間有工人400人,為比較兩個車間工人的生產效率,采用分層抽樣的方法抽取工人,并對他們中每位工人生產完成一件產品的時間(單位:min)分別進行統計,得到下列統計圖表(按照[55,65),[65,75),[75,85),[85,95]分組).
分組 | 頻數 |
[55,65) | 2 |
[65,75) | 4 |
[75,85) | 10 |
[85,95] | 4 |
合計 | 20 |
第一車間樣本頻數分布表
(Ⅰ)分別估計兩個車間工人中,生產一件產品時間小于75min的人數;
(Ⅱ)分別估計兩車間工人生產時間的平均值,并推測哪個車間工人的生產效率更高?(同一組中的數據以這組數據所在區間中點的值作代表)
(Ⅲ)從第一車間被統計的生產時間小于75min的工人中隨機抽取2人,求抽取的2人中,至少1人生產時間小于65min的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com