【題目】已知橢圓,圓
,直線
與橢圓交于
,
兩點,與圓相切與
點,且
為線段
的中點,若這樣的直線
有4條,則
的取值范圍為______.
【答案】
【解析】
分直線斜率存在和不存在兩種情況各兩條,根據中點弦和切線關系解出中點坐標,再根據點
在橢圓內部即可解得
的取值范圍.
根據橢圓和圓的對稱性,要使這樣的直線有4條,必斜率不存在的直線兩條,且斜率存在的直線兩條,
(i)當直線斜率不存在時,要有兩條符合題意:
(ii)當直線斜率存在時也有兩條直線滿足條件才符合題意,當時,
兩條直線符合題意,
當時,先證明中點弦公式:直線
與橢圓
交于
,
兩點,且
為線段
的中點,則
設在橢圓上,
為線段
的中點,
,
兩式相減:
當直線斜率存在時,設點,在圓上
根據中點弦公式,
根據直線與圓相切
點,在圓上
解得:,這樣的點
兩個,關于x軸對稱,
點在橢圓內部:
即
解得,
綜上所述:
故答案為:
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知若橢圓:
(
)交
軸于
,
兩點,點
是橢圓
上異于
,
的任意一點,直線
,
分別交
軸于點
,
,則
為定值
.
(1)若將雙曲線與橢圓類比,試寫出類比得到的命題;
(2)判定(1)類比得到命題的真假,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的個數為______.
(1).設是一個區間,若對任意
,
,當
時,都有
,則
在
上單調遞增;
(2).函數在定義域上是單調遞減函數;
(3).函數在定義域上是單調遞增函數;
(4).集合與
相等.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】有一個同學家開了一個小賣部,他為了研究氣溫對熱飲飲料銷售的影響.經過統計,得到一個賣出的熱飲杯數與當天氣溫的散點圖和對比表
攝氏溫度 | —5 | 4 | 7 | 10 | 15 | 23 | 30 | 36 |
熱飲杯數 | 162 | 128 | 115 | 135 | 89 | 71 | 63 | 37 |
(參考公式),
(參考數據),
,
,
.樣本中心點為
.
(1)從散點圖可以發現,各點散布在從左上角到右下角的區域里.因此,氣溫與當天熱飲銷售杯數之間成負相關,即氣溫越高,當天賣出去的熱飲杯數越少.統計中常用相關系數來衡量兩個變量之間線性關系的強弱.統計學認為,對于變量
、
,如果
,那么負相關很強;如果
,那么正相關很強;如果
,那么相關性一般;如果
,那么相關性較弱.請根據已知數據,判斷氣溫與當天熱飲銷售杯數相關性的強弱.
(2)(i)請根據已知數據求出氣溫與當天熱飲銷售杯數的線性回歸方程;
(ii)記為不超過
的最大整數,如
,
.對于(1)中求出的線性回歸方程
,將
視為氣溫與當天熱飲銷售杯數的函數關系.已知氣溫
與當天熱飲每杯的銷售利潤
的關系是
(單位:元),請問當氣溫
為多少時,當天的熱飲銷售利潤總額最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了紀念“一帶一路”倡議提出五周年,某城市舉辦了一場知識競賽,為了了解市民對“一帶一路”知識的掌握情況,從回收的有效答卷中按青年組和老年組各隨機抽取了40份答卷,發現成績都在內,現將成績按區間
,
,
,
,
進行分組,繪制成如下的頻率分布直方圖.
青年組
中老年組
(1)利用直方圖估計青年組的中位數和老年組的平均數;
(2)從青年組,
的分數段中,按分層抽樣的方法隨機抽取5份答卷,再從中選出3份答卷對應的市民參加政府組織的座談會,求選出的3位市民中有2位來自
分數段的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,已知,
,
,D是邊AC上的一點,將△ABC沿BD折疊,得到三棱錐A-BCD,若該三棱錐的頂點A在底面BCD的射影M在線段BC上,設BM=x,則x的取值范圍是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】小王投資1萬元2萬元、3萬元獲得的收益分別是4萬元、9萬元、16萬元為了預測投資資金x(萬元)與收益y萬元)之間的關系,小王選擇了甲模型和乙模型
.
(1)根據小王選擇的甲、乙兩個模型,求實數a,b,c,p,q,r的值
(2)若小王投資4萬元,獲得收益是25.2萬元,請問選擇哪個模型較好?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)在直角坐標系內直接畫出的圖象;
(2)寫出的單調區間,并指出單調性(不要求證明);
(3)若函數有兩個不同的零點,求實數
的取值范圍.
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