【題目】惠州市某學校需要從甲、乙兩名學生中選1人參加數學競賽,抽取了近期兩人5次數學考試的分數,統計結果如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
甲 | 80 | 85 | 71 | 92 | 87 |
乙 | 90 | 76 | 75 | 92 | 82 |
(1)若從甲、乙兩人中選出1人參加數學競賽,你認為選誰合適?請說明理由.
(2)若數學競賽分初賽和復賽,在初賽中答題方案如下:
每人從5道備選題中隨機抽取3道作答,若至少答對其中2道,則可參加復賽,否則被淘汰.假設被選中參賽的學生只會5道備選題中的3道,求該學生能進人復賽的概率.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在一次“綜藝類和體育類節目,哪一類節目受中學生歡迎”的調查中,隨機調查了男女各100名學生,其中女同學中有73人更愛看綜藝類節目,另外27人更愛看體育類節目;男同學中有42人更愛看綜藝類節目,另外58人更愛看體育類節目.
(1)根據以上數據填寫如下列聯表:
綜藝類 | 體育類 | 總計 | |
女 | |||
男 | |||
總計 |
(2)試判斷是否有的把握認為“中學生更愛看綜藝類節目還是體育類節目與性別有關”.
參考公式:,其中
.
臨界值表:
0.025 | 0.01 | 0.005 | 0.001 | |
5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某水產品經銷商銷售某種鮮魚,售價為每千克元,成本為每千克
元,銷售宗旨是當天進貨當天銷售,如果當天賣不完,那么未售出的部分全部處理,平均每千克損失
元.根據以往的市場調查,將市場日需求量(單位:千克)按
,
,
,
,
進行分組,得到如圖的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)未來連續三天內,連續兩天該種鮮錢的日需求量不低于千克,而另一天的日需求量低于
千克的概率;
(Ⅱ)在頻率分布直方圖的日需求量分組中,以各組區間的中點值代表該組的各個值,并以日需求量落入該區間的頻率作為日需求量取該區間中點值的概率.若經銷商每日進貨千克,記經銷商每日利潤為
(單位:元),求
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高中有高一新生500名,分成水平相同的兩類教學實驗,為對比教學效果,現用分層抽樣的方法從
兩類學生中分別抽取了40人,60人進行測試
(1)求該學校高一新生兩類學生各多少人?
(2)經過測試,得到以下三個數據圖表:
圖1:75分以上兩類參加測試學生成績的莖葉圖
圖2:100名測試學生成績的頻率分布直方圖
下圖表格:100名學生成績分布表:
①先填寫頻率分布表中的六個空格,然后將頻率分布直方圖(圖2)補充完整;
②該學校擬定從參加考試的79分以上(含79分)的類學生中隨機抽取2人代表學校參加市比賽,求抽到的2人分數都在80分以上的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市為了了解民眾對開展創建文明城市工作以來的滿意度,隨機調查了40名群眾,并將他們隨機分成A,B兩組,每組20人,A組群眾給第一階段的創文工作評分,B組群眾給第二階段的創文工作評分,根據兩組群眾的評分繪制了如圖莖葉圖:
根據莖葉圖比較群眾對兩個階段創文工作滿意度評分的平均值及集中程度
不要求計算出具體值,給出結論即可
;
根據群眾的評分將滿意度從低到高分為三個等級:
滿意度評分 | 低于70分 | 70分到89分 | 不低于90分 |
滿意度等級 | 不滿意 | 滿意 | 非常滿意 |
由頻率估計概率,判斷該市開展創文工作以來哪個階段的民眾滿意率高?說明理由.
完成下面的列聯表,并根據列聯表判斷是否有
的把握認為民眾對兩個階段創文工作的滿意度存在差異?
低于70分 | 不低于70分 | |
第一階段 | ||
第二階段 |
附:
k |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,一個正四棱柱形的密閉容器底部鑲嵌了同底的正四棱錐形實心裝飾塊,容器內盛有升水時,水面恰好經過正四棱錐的頂點P.如果將容器倒置,水面也恰好過點
(圖2).有下列四個命題:
A.正四棱錐的高等于正四棱柱高的一半 |
B.將容器側面水平放置時,水面也恰好過點 |
C.任意擺放該容器,當水面靜止時,水面都恰好經過點 |
D.若往容器內再注入 |
其中真命題的代號是: (寫出所有真命題的代號).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:
的焦點為
,
為拋物線上一點,
為坐標原點,
的外接圓與拋物線的準線相切,且外接圓的周長為
.
(1)求拋物線的方程;
(2)已知點,設不垂直于
軸的直線
與拋物線
交于不同的兩點
,
,若
,證明直線
過定點并寫出定點坐標.
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