【題目】設數列
的前
項和,對任意
,都有
(
為常數).
(1)當時,求
;
(2)當時,
(ⅰ)求證:數列是等差數列;
(ⅱ)若數列為遞增數列且
,設
,試問是否存在正整數
(其中
),使
成等比數列?若存在,求出所有滿足條件的數組
;若不存在,說明理由.
【答案】(1)(2)(。┳C明見解析(ⅱ)存在唯一正整數數對
,使
成等比數列
【解析】
(1)當時,利用公式
計算得到
,再計算
得到
.
(2)(ⅰ)化簡得到,得到
,化簡得到
得到答案.
(2)(ⅱ)計算,假設存在正整數數組
,則當
,且
時,
,故數列
為遞減數列,
為方程的一組解,得到答案.
(1)時,
①
時,
②
由②-①得即
時,
,∴
(常數,
),∴
以1為首項,4為公比的等比數列
∴
(2)(ⅰ)當,
,
時,
.③
當時,
.④
③-④得:,⑤
所以.⑥
⑤-⑥得:.
因為,所以
,即
,
所以是等差數列.
(ⅱ)因為為遞增等差數列.
,又
得或者
(舍),所以
假設存在正整數數組,使
成等比數列,則
成等差數列,
于是,
所以,(☆)
易知為方程(☆)的一組解.
當,且
時,
,故數列
為遞減數列,
于是,所以此時方程(☆)無正整數解.
綜上,存在唯一正整數數對,使
成等比數列.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知表1和表2是某年部分日期的天安門廣場升旗時刻表.
表1:某年部分日期的天安門廣場升旗時刻表
日期 | 升旗時刻 | 日期 | 升旗時刻 | 日期 | 升旗時刻 | 日期 | 升旗時刻 |
1月1日 | 7:36 | 4月9日 | 5:46 | 7月9日 | 4:53 | 10月8日 | 6:17 |
1月21日 | 7:31 | 4月28日 | 5:19 | 7月27日 | 5:07 | 10月26日 | 6:36 |
2月10日 | 7:14 | 5月16日 | 4:59 | 8月14日 | 5:24 | 11月13日 | 6:56 |
3月2日 | 6:47 | 6月3日 | 4:47 | 9月2日 | 5:42 | 12月1日 | 7:16 |
3月22日 | 6:15 | 6月22日 | 4:46 | 9月20日 | 5:59 | 12月20日 | 7:31 |
表2:某年2月部分日期的天安門廣場升旗時刻表
日期 | 升旗時刻 | 日期 | 升旗時刻 | 日期 | 升旗時刻 |
2月1日 | 7:23 | 2月11日 | 7:13 | 2月21日 | 6:59 |
2月3日 | 7:22 | 2月13日 | 7:11 | 2月23日 | 6:57 |
2月5日 | 7:20 | 2月15日 | 7:08 | 2月25日 | 6:55 |
2月7日 | 7:17 | 2月17日 | 7:05 | 2月27日 | 6:52 |
2月9日 | 7:15/p> | 2月19日 | 7:02 | 2月28日 | 6:49 |
(1)從表1的日期中隨機選出一天,試估計這一天的升旗時刻早于7:00的概率;
(2)甲,乙二人各自從表2的日期中隨機選擇一天觀看升旗,且兩人的選擇相互獨立.記為這兩人中觀看升旗的時刻早于7:00的人數,求
的分布列和數學期望
.
(3)將表1和表2中的升旗時刻化為分數后作為樣本數據(如7:31化為).記表2中所有升旗時刻對應數據的方差為
,表1和表2中所有升旗時刻對應數據的方差為
,判斷
與
的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y論)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某調查機構對全國互聯網行業進行調查統計,得到整個互聯網行業從業者年齡分布餅狀圖、90后從事互聯網行業者崗位分布條形圖,則下列結論中不一定正確的是( ).
注:90后指1990年及以后出生,80后指1980-1989年之間出生,80前指1979年及以前出生.
A. 互聯網行業從業人員中90后占一半以上
B. 互聯網行業中從事技術崗位的人數超過總人數的20%
C. 互聯網行業中從事運營崗位的人數90后比80前多
D. 互聯網行業中從事技術崗位的人數90后比80后多
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“開門大吉”是某電視臺推出的游戲節目,選手面對1號8扇大門,依次按響門上的門鈴,門鈴會播放一段音樂(將一首經典流行歌曲以單音色旋律的方式演繹),選手需正確回答出這首歌的名字,方可獲得該扇門對應的家庭夢想基金,在一次場外調查中,發現參賽選手多數分為兩個年齡段:
;
(單位:歲),其猜對歌曲名稱與否的人數如圖所示.
(Ⅰ)寫出列聯表;判斷是否有
的把握認為猜對歌曲名稱是否與年齡有關;說明你的理由;(如表的臨界值表供參考)
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
(Ⅱ)現計劃在這次場外調查中按年齡段用分層抽樣的方法選取6名選手,并抽取3名幸運選手,求3名幸運選手中恰好有一人在歲之間的概率.
(參考公式: ,其中
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓經過點
,長軸長是短軸長的2倍.
(1)求橢圓的方程;
(2)設直線經過點
且與橢圓
相交于
兩點(異于點
),記直線
的斜率為
,直線
的斜率為
,證明:
為定值,并求出該定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,定義為兩點
,
的“切比雪夫距離”,又設點
及
上任意一點
,稱
的最小值為點
到直線
的“切比雪夫距離”,記作
,給出下列三個命題:
①對任意三點、
、
,都有
;
②已知點和直線
:
,則
;
③到定點的距離和到
的“切比雪夫距離”相等的點的軌跡是正方形.
其中正確的命題有( )
A.0個B.1個C.2個D.3個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,底面
為矩形,側面
為正三角形,
,
,平面
平面
,
為棱
上一點(不與
、
重合),平面
交棱
于點
.
(1)求證:;
(2)若二面角的余弦值為
,求點
到平面
的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
,過橢圓右焦點的最短弦長是
,且點
在橢圓上.
(1)求該橢圓的標準方程;
(2)設動點滿足:
,其中
,
是橢圓上的點,直線
與直線
的斜率之積為
,求點
的軌跡方程并判斷是否存在兩個定點
、
,使得
為定值?若存在,求出定值;若不存在,說明理由.
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