【題目】如圖,四棱錐中,
為正三角形,平面
底面
,底面
為梯形,
,
,
,
,
,點
在棱
上,且
.
求證:(1)平面平面
;
(2)求證: 平面
;
(3)求三棱錐的體積.
【答案】(1)見解析(2)見解析(3)
【解析】試題分析:(1)取中點
,由正三角形性質得
,再根據面面垂直性質定理得
平面
,即得
,根據已知條件
,由線面垂直判定定理得
平面
,最后根據面面垂直判定定理得結論(2)連接
,
,交于點
,根據相似可得
,再根據線面平行判定定理得結論(3)由等體積性質得
,再根據錐體體積公式求體積
試題解析:(1)證明:取中點
,連接
,
因為是正三角形,所以
,
又因為平面底面
,
平面
,平面
平面
,
所以平面
,
因為平面
,所以
,
又因為,
,
,
平面
,
因為平面
,
平面
,
所以平面平面
.
(2)連接,
,交于點
,因為
,
所以,所以
,
又因為,所以
,
因為平面
,
平面
,所以
平面
.
(3)因為,
所以.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)滿足f(﹣x)=f(x),f(x+8)=f(x),且當x∈(0,4]時f(x)= ,關于x的不等式f2(x)+af(x)>0在[﹣2016,2016]上有且只有2016個整數解,則實數a的取值范圍是( )
A.(﹣ ln6,ln2]
B.(﹣ln2,﹣ ln6)
C.(﹣ln2,﹣ ln6]
D.(﹣ ln6,ln2)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,
兩兩垂直且相等,過
的中點
作平面
∥
,且
分別交PB,PC于M、N,交
的延長線于
.
(Ⅰ)求證: 平面
;
(Ⅱ)若,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在約束條件 下,當t≥0時,其所表示的平面區域的面積為S(t),S(t)與t之間的函數關系用下列圖象表示,正確的應該是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓的圓心在直線
上,且圓
經過點
與點
.
(1)求圓的方程;
(2)過點作圓
的切線,求切線所在的直線的方程.
【答案】(1);(2)
或
.
【解析】試題分析:(1)求出線段的中點
,進而得到線段
的垂直平分線為
,與
聯立得交點
,∴
.則圓
的方程可求
(2)當切線斜率不存在時,可知切線方程為.
當切線斜率存在時,設切線方程為,由
到此直線的距離為
,解得
,即可到切線所在直線的方程.
試題解析:((1)設 線段的中點為
,∵
,
∴線段的垂直平分線為
,與
聯立得交點
,
∴.
∴圓的方程為
.
(2)當切線斜率不存在時,切線方程為.
當切線斜率存在時,設切線方程為,即
,
則到此直線的距離為
,解得
,∴切線方程為
.
故滿足條件的切線方程為或
.
【點睛】本題考查圓的方程的求法,圓的切線,中點弦等問題,解題的關鍵是利用圓的特性,利用點到直線的距離公式求解.
【題型】解答題
【結束】
20
【題目】某小型企業甲產品生產的投入成本(單位:萬元)與產品銷售收入
(單位:萬元)存在較好的線性關系,下表記錄了最近5次產品的相關數據.
| 7 | 10 | 11 | 15 | 17 |
| 19 | 22 | 25 | 30 | 34 |
(1)求關于
的線性回歸方程;
(2)根據(1)中的回歸方程,判斷該企業甲產品投入成本20萬元的毛利率更大還是投入成本24萬元的毛利率更大()?
相關公式:
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學對男女學生是否喜愛古典音樂進行了一個調查,調查者對學校高三年級隨機抽取了100名學生,調查結果如表:
喜愛 | 不喜愛 | 總計 | |
男學生 | 60 | 80 | |
女學生 | |||
總計 | 70 | 30 |
附:K2=
P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.010 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
(1)完成如表,并根據表中數據,判斷是否有95%的把握認為“男學生和女學生喜歡古典音樂的程度有差異”;
(2)從以上被調查的學生中以性別為依據采用分層抽樣的方式抽取10名學生,再從這10名學生中隨機抽取5名學生去某古典音樂會的現場觀看演出,求正好有X個男生去觀看演出的分布列及期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知復數z=,(m∈R,i是虛數單位).
(1)若z是純虛數,求m的值;
(2)設是z的共軛復數,復數
+2z在復平面上對應的點在第一象限,求m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點
,且離心率為
.
()求橢圓
的方程.
()已知雙曲線
的離心率是橢圓
的離心率的倒數,其頂點為橢圓的焦點,求雙曲線
的方程.
()設直線
與雙曲線交于
,
兩點,過
的直線
與線段
有公共點,求直線
的傾斜角的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】微信支付誕生于微信紅包,早期知識作為社交的一部分“發紅包”而誕生的,在發紅包之余才發現,原來微信支付不僅可以用來發紅包,還可以用來支付,現在微信支付被越來越多的人們所接受,現從某市市民中隨機抽取300為對是否使用微信支付進行調查,得到下列的列聯表:
年輕人 | 非年輕人 | 總計 | |
經常使用微信支付 | 165 | 225 | |
不常使用微信支付 | |||
合計 | 90 | 300 |
根據表中數據,我們得到的統計學的結論是:由__________的把握認為“使用微信支付與年齡有關”。
|
| ||||
|
其中
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