【題目】對于集合和常數
,定義:
為集合
相對
的“余弦方差”.
(1)若集合,
,求集合
相對
的“余弦方差”;
(2)求證:集合相對任何常數
的“余弦方差”是一個與
無關的定值,并求此定值;
(3)若集合,
,
,相對任何常數
的“余弦方差”是一個與
無關的定值,求出
、
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線-
=1(a>0,b>0)的離心率為2,焦點到漸近線的距離等于
,過右焦點F2的直線l交雙曲線于A,B兩點,F1為左焦點.
(1)求雙曲線的方程;
(2)若△F1AB的面積等于6,求直線l的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某超市周年慶典,設置了一項互動游戲如圖,一個圓形游戲轉盤被分成6個均勻的扇形區域.用力旋轉轉盤,轉盤停止轉動時,箭頭所指區域的數字就是每次游戲所得的分數(箭頭指向兩個區域的邊界時重新轉動),且箭頭
指向每個區域的可能性都是相等的.要求每個家庭派一名兒童和一位成人先后各轉動一次游戲轉盤,記為
,若一個家庭總得分
,假設兒童和成人的得分互不影響,且每個家庭只能參加一次活動,游戲規定:
①若,則該家庭可以獲得一等獎一份;
②若,則該家庭可以獲得二等獎一份;
若,則該家庭可以獲得紀念獎一份.
(1)求一個家庭獲得紀念獎的概率;
(2)試比較同一個家庭獲得一等獎和二等獎概率的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數
,
.
(1)當時,求曲線
在
處的切線方程;
(2)求函數在
上的最小值(
為自然對數的底數);
(3)是否存在實數,使得
對任意正實數
均成立?若存在,求出所有滿足條件的實數
的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】[2018·郴州期末]已知三棱錐中,
垂直平分
,垂足為
,
是面積為
的等邊三角形,
,
,
平面
,垂足為
,
為線段
的中點.
(1)證明:平面
;
(2)求與平面
所成的角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從2017年1月18日開始,支付寶用戶可以通過“掃‘!帧焙汀皡⑴c螞蟻森林”兩種方式獲得?ǎ◥蹏、富強福、和諧福、友善福、敬業福),除夕夜22:18,每一位提前集齊五福的用戶都將獲得一份現金紅包.某高校一個社團在年后開學后隨機調查了80位該校在讀大學生,就除夕夜22:18之前是否集齊五福進行了一次調查(若未參與集五福的活動,則也等同于未集齊五福),得到具體數據如下表:
是 | 否 | 合計 | |
男 | 30 | 10 | 40 |
女 | 35 | 5 | 40 |
合計 | 65 | 15 | 80 |
(1)根據如上的列聯表,能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下,認為“集齊五福與性別有關”?
(2)計算這80位大學生集齊五福的頻率,并據此估算該校10000名在讀大學生中集齊五福的人數;
(3)為了解集齊五福的大學生明年是否愿意繼續參加集五福活動,該大學的學生會從集齊五福的學生中,選取2位男生和3位女生逐個進行采訪,最后再隨機選取3次采訪記錄放到該大學的官方網站上,求最后被選取的3次采訪對象中至少有一位男生的概率.
參考公式:
.
附表:
0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知是定義在R上的偶函數,當
時,
.
(1)求的解析式;并畫出簡圖;
(2)利用圖象討論方程的根的情況。(只需寫出結果,不要解答過程).
(3)若直線與函數
的圖像自左向右依次交于四個不同點 A,B,C,D .若AB=BC,求實數k的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某醫藥研究所開發的一種新藥,如果成年人按規定的劑量服用,據監測:服藥后每毫升血液中的含藥量y(微克)與時間t(小時)之間近似滿足如圖所示的曲線.
(1)寫出第一次服藥后,y與t之間的函數關系式y=f(t);
(2)據進一步測定:每毫升血液中含藥量不少于0.25微克時,治療有效.求服藥一次后治療有效的時間是多長?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左頂點為
,右焦點為
,點
在橢圓
上.
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線與橢圓
交于
兩點,直線
分別與
軸交于點
,在
軸上,是否存在點
,使得無論非零實數
怎樣變化,總有
為直角?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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