【題目】某市教育與環保部門聯合組織該市中學參加市中學生環保知識團體競賽,根據比賽規則,某中學選拔出8名同學組成參賽隊,其中初中學部選出的3名同學有2名女生;高中學部選出的5名同學有3名女生,競賽組委會將從這8名同學中隨機選出4人參加比賽.
(1)設“選出的4人中恰有2名女生,而且這2名女生來自同一個學部”為事件A,求事件A的概率P(A);
(2)設X為選出的4人中女生的人數,求隨機變量X的分布列和數學期望.
【答案】
(1)解:∵中學選拔出8名同學組成參賽隊,其中初中學部選出的3名同學有2名女生;
高中學部選出的5名同學有3名女生,競賽組委會將從這8名同學中隨機選出4人參加比賽,
設“選出的4人中恰有2名女生,而且這2名女生來自同一個學部”為事件A,
由已知,得 ,
所以事件A的概率為
(2)解:隨機變量X的所有可能取值為1,2,3,4.
由已知得
P(X=1)= =
,
P(X=2)= =
,
P(X=3)= =
,
P(X=4)= =
,
所以隨機變量X的分布列為:
X | 1 | 2 | 3 | 4 |
P |
隨機變量X的數學期望
【解析】(1)利用互斥事件概率加法公式能求出事件A的概率.(2)隨機變量X的所有可能取值為1,2,3,4.分別求出相應的概率,由此能求出隨機變量X的分布列和隨機變量X的數學期望.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解離散型隨機變量及其分布列的相關知識,掌握在射擊、產品檢驗等例子中,對于隨機變量X可能取的值,我們可以按一定次序一一列出,這樣的隨機變量叫做離散型隨機變量.離散型隨機變量的分布列:一般的,設離散型隨機變量X可能取的值為x1,x2,.....,xi,......,xn,X取每一個值 xi(i=1,2,......)的概率P(ξ=xi)=Pi,則稱表為離散型隨機變量X 的概率分布,簡稱分布列.
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【題目】已知關于x的一次函數.
(Ⅰ)設集合和
,分別從集合
和
中隨機取一個數作為m和n,求函數
是增函數的概率;
(Ⅱ)實數m,n滿足條件求函數
的圖象經過一、二、三象限的概率.
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【題目】如圖,長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=AB=1,AD=2,E為BC的中點,點M,N分別為棱DD1 , A1D1的中點.
(1)求證:平面CMN∥平面A1DE;
(2)求證:平面A1DE⊥平面A1AE.
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【題目】已知f(x)是定義在[﹣2,2]上的奇函數,當x∈(0,2]時,f(x)=2x﹣1,函數g(x)=x2﹣2x+m.如果對于x1∈[﹣2,2],x2∈[﹣2,2],使得g(x2)=f(x1),則實數m的取值范圍是
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【題目】已知函數f(x)=x+alnx在x=1處的切線與直線x+2y=0垂直,函數g(x)=f(x)+ x2﹣bx.
(1)求實數a的值;
(2)若函數g(x)存在單調遞減區間,求實數b的取值范圍;
(3)設x1 , x2(x1<x2)是函數g(x)的兩個極值點,若b≥ ,求g(x1)﹣g(x2)的最小值.
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【題目】已知兩動圓F1:(x+ )2+y2=r2和F2:(x﹣
)2+y2=(4﹣r)2(0<r<4),把它們的公共點的軌跡記為曲線C,若曲線C與y軸的正半軸的交點為M,且曲線C上的相異兩點A,B滿足:
=0.
(1)求曲線C的方程;
(2)證明直線AB恒經過一定點,并求此定點的坐標;
(3)求△ABM面積S的最大值.
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【題目】某校從參加高三年級期末統考測試的學生中抽出80名學生,其數學成績(均為整數)的頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)估計這次測試數學成績的中位數;
(Ⅱ)假設在[90,100]段的學生的數學成績都不相同,且都超過94分.若將頻率視為概率,現用簡單隨機抽樣的方法,從95,96,97,98,99,100這6個數中任意抽取3個數,有放回地抽取了3次,記這3次抽取中,恰好是三個學生的數學成績的次數為,求
的分布列.
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