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已知函數,(其中實數,是自然對數的底數).
(Ⅰ)當時,求函數在點處的切線方程;
(Ⅱ)求在區間上的最小值;
(Ⅲ) 若存在,使方程成立,求實數的取值范圍.

(1)  
(2) 時,在區間上,,為增函數,所以 
時,
(3)

解析試題分析:解:(Ⅰ)當,┈┈1分
故切線的斜率為,                             ┈┈┈┈ 2分
所以切線方程為:,即. ┈┈┈┈ 3分
(Ⅱ),
,得          4分
① 時,在區間上,,為增函數,
所以  5分
②當時,在區間為減函數,  6分
在區間,為增函數,  7分
所以                  8分
(Ⅲ) 由可得
,                  9分
,
        10分










單調遞減
極小值(最小值)
單調遞增
12分
,
              ┈┈┈┈ 13分
實數的取值范圍為          ┈┈┈┈ 14分
考點:導數的運用
點評:解決的關鍵是對于導數的符號與函數單調性關系的運用,以及結合極值的概念得到最值,屬于中檔題

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
①當時,求函數在上的最大值和最小值;
②討論函數的單調性;
③若函數處取得極值,不等式恒成立,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

若存在實常數,使得函數對其定義域上的任意實數分別滿足:,則稱直線的“隔離直線”.已知,為自然對數的底數).
(1)求的極值;
(2)函數是否存在隔離直線?若存在,求出此隔離直線方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知是R上的奇函數,且當時,,求的解析式。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數的圖象過點P(0,2),且在點M(-1,f(-1))處的切線方程為.
(Ⅰ)求函數的解析式;
(Ⅱ)求函數的單調區間.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數 .

(1)畫出 a =" 0" 時函數的圖象;
(2)求函數 的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,在時取得極值.
(Ⅰ)求函數的解析式;
(Ⅱ)若時,恒成立,求實數m的取值范圍;
(Ⅲ)若,是否存在實數b,使得方程在區間上恰有兩個相異實數根,若存在,求出b的范圍,若不存在說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

有三張正面分別寫有數字—2,—1,1的卡片,它們的背面完全相同,將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機抽取一張,以其正面的數字作為x的值。放回卡片洗勻,再從三張卡片中隨機抽取一張,以其正面的數字作為y的值,兩次結果記為(x,y)。
(1)用樹狀圖或列表法表示(x,y)所有可能出現的結果;
(2)求使分式有意義的(x,y)出現的概率;
(3)化簡分式;并求使分式的值為整數的(x,y)出現的概率。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

函數。
(1) 判斷并證明函數的奇偶性;
(2) 若,證明函數在(2,+)單調增;
(3) 對任意的,恒成立,求的范圍。

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