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有三張正面分別寫有數字—2,—1,1的卡片,它們的背面完全相同,將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機抽取一張,以其正面的數字作為x的值。放回卡片洗勻,再從三張卡片中隨機抽取一張,以其正面的數字作為y的值,兩次結果記為(x,y)。
(1)用樹狀圖或列表法表示(x,y)所有可能出現的結果;
(2)求使分式有意義的(x,y)出現的概率;
(3)化簡分式;并求使分式的值為整數的(x,y)出現的概率。

(1) 共有(—2,—2),(—2,—1),(—2,1),(—1,—2),(—1,—1),(—1,1),(1,—2),(1,—1),(1,1)9種可能出現的結果
(2)
(3)

解析試題分析:解:(1)樹狀圖如下:

共有(—2,—2),(—2,—1),(—2,1),(—1,—2),(—1,—1),(—1,1),(1,—2),(1,—1),(1,1)9種可能出現的結果。  3分
(2)要使分式有意義,必須,即,
符合條件的有(—2,—1),(—2,1),(—1,—2),(1,—2)四種結果,
∴ 使分式有意義的(x,y)出現的概率為。      6分
(3)



能使的值為整數的有(—2,1),(1,—2)兩種結果,其概率為。  …9分
考點:隨機事件的概率
點評:解決關鍵是利用代數式的化簡求值找到滿足題意的事件數,來求解概率,屬于基礎題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

是函數在點附近的某個局部范圍內的最大(小)值,則稱是函數的一個極值,為極值點.已知,函數
(Ⅰ)若,求函數的極值點;
(Ⅱ)若不等式恒成立,求的取值范圍.
為自然對數的底數)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,(其中實數,是自然對數的底數).
(Ⅰ)當時,求函數在點處的切線方程;
(Ⅱ)求在區間上的最小值;
(Ⅲ) 若存在,使方程成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

判斷函數 (≠0)在區間(-1,1)上的單調性。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求函數的單調區間;
(2)設,對任意的,總存在,使得不等式成立,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知定義域為[0,1]的函數同時滿足以下三個條件:①對任意,總有;②;③若,則有成立.
(1) 求的值;(2) 函數在區間[0,1]上是否同時適合①②③?并予以證明
(3) 假定存在,使得,且,求證:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(1)求函數的最小正周期;
(2)設函數對任意,有,且當時,;求函數上的解析式。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)若上單調遞增,求的取值范圍;
(2)若定義在區間D上的函數對于區間上的任意兩個值總有以下不等式成立,則稱函數為區間上的 “凹函數”.試證當時,為“凹函數”.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知函數為自然對數的底數).
時,求的單調區間;若函數上無零點,求最小值;
若對任意給定的,在上總存在兩個不同的),使成立,求的取值范圍.

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