【題目】如圖,四棱錐中,平面
平面
,且
.
(1)求證:平面
;
(2)求和平面
所成角的正弦值;
(3)在線段上是否存在一點
使得平面
平面
,若存在,求出
的值.
【答案】(1)證明見解析;(2);(3)
.
【解析】
(1)先利用平面幾何知識證明,利用平面
平面
的性質可證明
平面
;(2)作
與底面垂直,以
為坐標軸建立空間直角坐標系,利用向量垂直數量積為零列方程求出平面
的一個法向量,利用向量的夾角公式,即可求
和平面
所成角的正弦值;(3)求出平面
—個法向量,利用平面
平面
,法向量的數量積為0 ,即可得出結論.
(1)證明:由BC⊥CD,BC=CD=2,可得.
由EA⊥ED,且EA=ED=2,可得.又AB=4,所以BD⊥AD.
又平面EAD⊥平面ABCD,平面ADE∩平面ABCD=AD,BD平面ABCD,
所以BD⊥平面ADE.
(2)解:建立空間直角坐標系D﹣xyz,
則D(0,0,0),,
,
,
,
,
.
設=(x,y,z)是平面CDE的一個法向量,則
令x=1,則
=(1,1,﹣1).
設直線BE與平面CDE所成的角為α,則sinα=
所以BE和平面CDE所成的角的正弦值.
(3)解:設,λ∈[0,1].
,
,
.則
.
設=(x',y',z')是平面BDF一個法向量,則
令x'=1,則=(1,0,﹣
).
若平面BDF⊥平面CDE,則=0,即
,
.
所以,在線段CE上存在一點F使得平面BDF⊥平面CDE.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
以直角坐標系xOy的原點為極點,x軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,且兩坐標系相同的長度單位.已知點N的極坐標為( ,
),M是曲線C1:ρ=1上任意一點,點G滿足
,設點G的軌跡為曲線C2 .
(1)求曲線C2的直角坐標方程;
(2)若過點P(2,0)的直線l的參數方程為 (t為參數),且直線l與曲線C2交于A,B兩點,求
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將參加夏令營的600名學生編號為:001,002,…,600,采用系統抽樣的方法抽取一個容量為50的樣本,且隨機抽得的編號為003.這600名學生分住在3個營區,從001到300住在第1營區,從301到495住在第2營區,從496到600住在第3營區,則3個營區被抽中的人數依次為( )
A. 26,16,8 B. 25,16,9
C. 25,17,8 D. 24,17,9
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
.
(1)若曲線在
處的切線的方程為
,求實數
的值;
(2)設,若對任意兩個不等的正數
,都有
恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)若在上存在一點
,使得
成立,求實數
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等差數列{an}滿足a3=2,前3項和為S3=.
(1)求{an}的通項公式;
(2)設等比數列{bn}滿足b1=a1,b4=a15,求{bn}的前n項和Tn.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市舉行“中學生詩詞大賽”,分初賽和復賽兩個階段進行,規定:初賽成績大于90分的具有復賽資格,某校有800名學生參加了初賽,所有學生的成績均在區間內,其頻率分布直方圖如圖.則獲得復賽資格的人數為( )
A. 520 B. 540 C. 620 D. 640
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com