【題目】如圖,在三棱柱中,
,
,
.
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)若平面平面
,且直線
與平面
所成角為
,求二面角
的余弦值.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)
【解析】
(Ⅰ)取中點
,連結
,
,則
,由線面垂直的判定定理可得,
平面
,由線面垂直的性質即可得證;
(Ⅱ)由平面平面
及
可得,
,從而
,設
,則
,易證
兩兩互相垂直,建立空間直角坐標系
如圖,利用法向量求出二面角
的余弦值即可.
(Ⅰ)
證明:如圖:取中點
,連結
,
,
,
,
,
,
為正三角形,
,
,
由線面垂直的判定定理知,平面
,
又平面
,
.
(Ⅱ)因為,
所以
為等邊三角形,
所以,因為平面
平面
,
由面面垂直的性質知,平面
,
所以即為直線
與平面
所成角,
即,即
,
設,則
,
,
由平面
知,
兩兩互相垂直,
建立空間直角坐標系如圖所示:
則,0,
,
,
,0,
,
所以,
,
,
,0,
,
設平面的一個法向量為
,
則,令
,則
,
所以平面的一個法向量為
,
因為平面的法向量為
,0,
,
所以,
二面角
的平面角為鈍角,
二面角
的余弦值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某省高考改革實施方案指出:該省高考考生總成績將由語文、數學、外語3門統一高考成績和學生自主選擇的學業水平等級性考試科目共同構成.該省教育廳為了解正就讀高中的學生家長對高考改革方案所持的贊成態度,隨機從中抽取了100名城鄉家長作為樣本進行調查,調查結果顯示樣本中有25人持不贊成意見.如圖是根據樣本的調查結果繪制的等高條形圖.
(1)根據已知條件與等高條形圖完成下面的2×2列聯表,并判斷我們能否有95%的把握認為“贊成高考改革方案與城鄉戶口有關”?
贊成 | 不贊成 | 合計 | |
城鎮居民 | |||
農村居民 | |||
合計 |
(2)利用分層抽樣從持“不贊成”意見家長中抽取5名參加學校交流活動,從中選派2名家長發言,求恰好有1名城鎮居民的概率.
附:,
.
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一正方體的棱長為,作一平面
與正方體一條體對角線垂直,且
與正方體每個面都有公共點,記這樣得到的截面多邊形的周長為
,則( )
A.B.
C.
D.以上都不正確
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,關于正方體,有下列四個命題:
①與平面
所成角為45°;
②三棱錐與三棱錐
的體積比為
;
③存在唯一平面.使
平面
且
截此正方體所得截面為正六邊形;
④過作平面
,使得棱
、
,
在平面
上的正投影的長度相等.則這樣的平面
有且僅有一個.
上述四個命題中,正確命題的序號為________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線與拋物線
交于不同的兩點
,
為拋物線
的焦點,
為坐標原點,
是
的重心,直線
恒過點
.
(1)若,求直線
斜率的取值范圍;
(2)若是半橢圓
上的動點,直線
與拋物線
交于不同的兩點
,
.當
時,求△
面積的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點F為拋物線C:(
)的焦點,過點F的動直線l與拋物線C交于M,N兩點,且當直線l的傾斜角為45°時,
.
(1)求拋物線C的方程.
(2)試確定在x軸上是否存在點P,使得直線PM,PN關于x軸對稱?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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