【題目】已知函數(其中
為常數,
為自然對數的底數,)
(1)若對任意,不等式
恒成立,求實數
的取值集合,
(2)已知正數滿足:存在
,使不等式
成立.
①求的取值集合;
②試比較與
的大小,并證明你的結論.
【答案】(1);(2)①
;②見解析.
【解析】
(1)求出函數的導數,由題意知
,可知
,進而可求得實數
的值;
(2)①由題意可知,存在使得不等式
成立,構造函數
,利用導數求出函數
在區間
上的最小值,即可得出實數
的取值集合;
②構造函數,其中
,利用導數判斷函數
在區間
上的單調性,可得出
與
的大小關系,進而可得出
與
的大小關系.
(1),則
且
,
由于對任意,不等式
恒成立,即
,
.
當時,對任意
,
,此時,函數
在
上為增函數,無最小值,不合乎題意;
當時,令
,得
.
若,則
;若
,則
.
所以,函數在
處取得極小值,亦即最小值,所以,
,因此,
;
(2)①由題意知,存在使得不等式
,則
,
構造函數,其中
,則
,
對任意的
恒成立,
所以,函數在區間
上單調遞增,則
,
.
因此,實數的取值集合為
;
②構造函數,其中
,則
,
所以,函數在區間
上單調遞減.
當時,則
;
當時,則
,即
,即
,則
.
綜上所述,當時,則
;當
時,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知是兩條異面直線,直線
與
都垂直,則下列說法正確的是( )
A. 若平面
,則
B. 若平面
,則
,
C. 存在平面,使得
,
,
D. 存在平面,使得
,
,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數g(x)=ex﹣ax2﹣ax,h(x)=ex﹣2x﹣lnx.其中e為自然對數的底數.
(1)若f(x)=h(x)﹣g(x).
①討論f(x)的單調性;
②若函數f(x)有兩個不同的零點,求實數a的取值范圍.
(2)已知a>0,函數g(x)恰有兩個不同的極值點x1,x2,證明:.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】三棱柱的主視圖和俯視圖如圖所示(圖中一格為單位正方形),D、D1分別為棱AC和A1C1的中點.
(1)求側(左)視圖的面積,并證明平面A1ACC1⊥平面B1BDD1
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在①,
,②
,
,③
,
三個條件中任選一個補充在下面問題中,并加以解答.
已知的內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若
,______,求
的面積S.
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【題目】已知橢圓上任一點
到
,
的距離之和為4.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)已知點,設直線
不經過
點,
與
交于
,
兩點,若直線
的斜率與直線
的斜率之和為
,判斷直線
是否過定點?若是,求出該定點的坐標;若不是,請說明理由.
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