【題目】已知圓經過點
和
,且圓心
在直線
上.
(1)求圓的方程.
(2)設直線經過點
,且
與圓
相切,求直線
的方程.
【答案】(1)(2)
,或
.
【解析】試題分析:(1)根據圓心在直線x-y+1=0上,設出圓心坐標,設出圓的半徑,得到圓的標準方程,然后把點A,B的坐標代入圓的方程,求解方程組即可得到待求系數,則方程可求;
(2)分斜率存在和不存在寫出切線方程,當斜率不存在時,驗證知符合題意,當斜率存在時,利用圓心到直線的距離等于半徑可求k的值,所以圓的切線方程可求.
試題解析:
(1)因為圓心在直線
上,所以設圓
的圓心
,半徑為
,
所以圓的方程為.
因為圓經過點
,
,
所以, 即
,
解得: .
所以,圓的方程為
.
(2)由題意設直線的方程為
,或
,
當的方程為
時,驗證知
與圓
相切,
當的方程為
,即
時,
圓心到直線
的距離為
,解得:
.
所以, 的方程為
,即
,
所以,直線的方程為
,或
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將一枚質地均勻且四個面上分別標有1,2,3,4的正四面體先后拋擲兩次,其底面落于桌面上,記第一次朝下面的數字為,第二次朝下面的數字為
.用
表示一個基本事件.
請寫出所有基本事件;
求滿足條件“”為整數的事件的概率;
求滿足條件“”的事件的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】氣象意義上,從春季進入夏季的標志為:“連續5天的日平均溫度不低于22℃”.現有甲、乙、丙三地連續5天的日平均溫度的記錄數據(記錄數據都是正整數):
①甲地:5個數據的中位數為24,眾數為22;
②乙地:5個數據的中位數為27,總體均值為24;
③丙地:5個數據的中有一個數據是32,總體均值為26,總體方差為10.8;
則肯定進入夏季的地區的有( )
A. ①②③ B. ①③ C. ②③ D. ①
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AC=AD,M,N分別為AC,AD的中點,連接BM,MN,BN.
(1)求證:BM=MN;
(2)∠BAD=60°,AC平分∠BAD,AC=2,求BN的長.
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【題目】已知y是x的函數,自變量x的取值范圍x>0,下表是y與x的幾組對應值:
x | … | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 9 | … |
y | … | 1.98 | 3.95 | 2.63 | 1.58 | 1.13 | 0.88 | … |
小騰根據學習函數的經驗,利用上述表格所反映出的y與x之間的變化規律,對該函數的圖象與性質進行了探究.
下面是小騰的探究過程,請補充完整:
(1)如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表格中各對對應值為坐標的點,根據描出的點,畫出該函數的圖象;
(2)根據畫出的函數圖象,寫出:
①x=4對應的函數值y約為
②該函數的一條性質:
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,點P的坐標為(x1 , y1),點Q的坐標為(x2 , y2),且x1≠x2 , y1≠y2 , 若P,Q為某個矩形的兩個頂點,且該矩形的邊均與某條坐標軸垂直,則稱該矩形為點P,Q的“相關矩形”,如圖為點P,Q的“相關矩形”示意圖.
(1)已知點A的坐標為(1,0),
①若點B的坐標為(3,1),求點A,B的“相關矩形”的面積;
②點C在直線x=3上,若點A,C的“相關矩形”為正方形,求直線AC的表達式;
(2)⊙O的半徑為 ,點M的坐標為(m,3),若在⊙O上存在一點N,使得點M,N的“相關矩形”為正方形,求m的取值范圍.
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【題目】選修4-4:極坐標與參數方程
已知平面直角坐標系,以
為極點,
軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的參數方程為
為參數). 點
是曲線
上兩點,點
的極坐標分別為
.
(1)寫出曲線的普通方程和極坐標方程;
(2)求的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】【2016高考浙江文數】如圖,設拋物線的焦點為F,拋物線上的點A到y軸的距離等于|AF|-1.
(I)求p的值;
(II)若直線AF交拋物線于另一點B,過B與x軸平行的直線和過F與AB垂直的直線交于點N,AN與x
軸交于點M.求M的橫坐標的取值范圍.
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