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(滿分12分)已知函數.
(1)當時,求函數的單調區間;
(2)若函數在區間上為減函數,求實數的取值范圍;
(3)當時,不等式恒成立,求實數的取值范圍.

(1)增區間,減區間;(2);(3).

解析試題分析:(1)將代入函數解析式,直接利用導數求出函數的單調遞增區間和遞減區間;(2)將條件“在區間上為減函數”等價轉化為“不等式在區間上恒成立”,結合參數分離法進行求解;(3)構造新函數,將“不等式在區間上恒成立”等價轉化為“”,利用導數結合函數單調性圍繞進行求解,從而求出實數的取值范圍.
試題解析:(1)當時,

;解
的單調遞增區間是,單調遞減區間是
(2)由題知 恒成立
恒成立

(3)因為當時,不等式恒成立
恒成立,設
只需即可

①當時,
時,,函數上單調遞減故成立;
②當時,令,因為,所以解得
(i)當,即時,在區間
則函數上單調遞增,故上無最大值,不合題設;
(ii)當時,即時,在區間;在區間
函數上單調遞減,在區間單調遞增,同樣無最大值,不滿足條件;
③當時,由,故

故函數上單調遞減,故

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,.
(1)若函數在其定義域上為增函數,求的取值范圍;
(2)當時,函數在區間上存在極值,求的最大值.
(參考數值:自然對數的底數).

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(1)求的單調區間;
(2)當時,若方程上有兩個實數解,求實數的取值范圍;
(3)證明:當時,

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

巳知函數,,其中.
(1)若是函數的極值點,求的值;
(2)若在區間上單調遞增,求的取值范圍;
(3)記,求證:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某商場銷售某種商品的經驗表明,該商品每日的銷售量(單位:千克)與銷售價格(單位:元/千克)滿足關系式其中為常數。己知銷售價格為5元/千克時,每日可售出該商品11千克。
(1)求的值;
(2)若該商品的成本為3元/千克,試確定銷售價格的值,使商場每日銷售該商品所獲得的利潤最大。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知
(1)求的單調增區間
(2)若內單調遞增,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數與函數在點處有公共的切線,設.
(1) 求的值
(2)求在區間上的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中N*,aR,e是自然對數的底數.
(1)求函數的零點;
(2)若對任意N*,均有兩個極值點,一個在區間(1,4)內,另一個在區間[1,4]外,求a的取值范圍;
(3)已知k,mN*,k<m,且函數在R上是單調函數,探究函數的單調性.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(I)若,是否存在a,bR,y=f(x)為偶函數.如果存在.請舉例并證明你的結論,如果不存在,請說明理由;
〔II)若a=2,b=1.求函數在R上的單調區間;
(III )對于給定的實數成立.求a的取值范圍.

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