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設數列為等差數列,且,,數列的前項和為,
(1)求數列,的通項公式; 
(2)若,求數列的前項和

(1)  , ; (2).

解析試題分析:(1)確定數列為的公差,,即得
由已知得,當時,得,
兩式相減整理得,所以,
得知是以為首項,為公比的等比數列.
(2) 
利用“錯位相減法” 求和.
解得本題的關鍵是確定數列的基本特征.
(1) 數列為等差數列,公差,易得,
所以                                   2分
,得,即,
所以,又,所以                3分
, 當時,得,
兩式相減得:,即,所以       5分
,所以是以為首項,為公比的等比數列,于是      6分
(2) 
                  7分
                9分
兩式相減得        11分
所以                              12分
考點:等差數列、等比數列的通項公式及其求和公式,“錯位相減法”.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列{an}的各項均為正數,前n項和為Sn,且滿足2Sn+n-4.
(1)求證{an}為等差數列;
(2)求{an}的通項公式.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(2011•浙江)已知公差不為0的等差數列{an}的首項a1為a(a∈R)設數列的前n項和為Sn,且,成等比數列.
(1)求數列{an}的通項公式及Sn;
(2)記An=+++…+,Bn=++…+,當n≥2時,試比較An與Bn的大小.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(2013•浙江)在公差為d的等差數列{an}中,已知a1=10,且a1,2a2+2,5a3成等比數列.
(Ⅰ)求d,an;
(Ⅱ)若d<0,求|a1|+|a2|+|a3|+…+|an|.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設等差數列{an}的首項a1為a,公差d=2,前n項和為Sn
(1) 若當n=10時,Sn取到最小值,求的取值范圍;
(2) 證明:n∈N*, Sn,Sn+1,Sn+2不構成等比數列.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(2013•天津)已知首項為的等比數列{an}不是遞減數列,其前n項和為Sn(n∈N*),且S3+a3,S5+a5,S4+a4成等差數列.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)設,求數列{Tn}的最大項的值與最小項的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知等比數列的各項均為正數,且成等差數列,成等比數列.
(1)求數列的通項公式;
(2)已知,記
,求證:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列是等差數列,是等比數列,其中,且的等差中項,、的等差中項.
(1)求數列的通項公式;
(2)記,求數列的前項和

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的各項均為正數,其前項和為,且,,數列是首項和公比均為的等比數列.
(1)求證數列是等差數列;
(2)若,求數列的前項和.

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