【題目】已知直線與圓心為坐標原點的圓
相切.
(1)求圓的方程;
(2)過點的直線與圓
交于
兩點,若弦長
,求直線
的斜率的值;
(3)過點作兩條相異直線分別與圓
相交于
,且直線
和直線
的傾斜角互補,試著判斷向量
和
是否共線?請說明理由.
【答案】(1);(2)
或
;(3)共線,理由詳見解析
【解析】
(1)根據點到直線的距離公式求出半徑,結合圓心即可得出圓的方程.
(2)設直線的斜率為
,得出點斜式方程,再求圓心
到直線的距離
,根據公式
即可求出直線
的斜率.
(3)由題意知,直線和直線
的斜率存在,且互為相反數,
設,則
,聯立
,得一元二次方程標
代入方程可得
,
,所以
,得出結論.
解(1)∵直線與圓心為坐標原點的圓
相切.
∴圓半徑,
∴圓的方程為
.
(2)設直線的斜率為
.
則直線的方程為
,即
,
圓心到直線的距離為
,
∵弦長,
∴,
解得或
.
(3)向量和
共線,理由如下:
由題意知,直線和直線
的斜率存在,且互為相反數,
故可設,則
,
由,得
.
∵點的橫坐標
一定是該方程的解,故可得
.
同理可得,
∴,
∴向量和
共線.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如果存在常數,使得數列
滿足:若
是數列
中的一項,則
也是數列
中的一項,稱數列
為“兌換數列”,常數
是它的“兌換系數”.
(1)若數列:是“兌換系數”為
的“兌換數列”,求
和
的值;
(2)已知有窮等差數列的項數是
,所有項之和是
,求證:數列
是“兌換數列”,并用
和
表示它的“兌換系數”;
(3)對于一個不小于3項,且各項皆為正整數的遞增數列,是否有可能它既是等比數列,又是“兌換數列”?給出你的結論,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐PABCD中,AD∥BC,平面PAC⊥平面ABCD,AB=AD=DC=1,
∠ABC=∠DCB=60,E是PC上一點.
(Ⅰ)證明:平面EAB⊥平面PAC;
(Ⅱ)若△PAC是正三角形,且E是PC中點,求三棱錐AEBC的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:過點
,且離心率為
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若過原點的直線與橢圓C交于P、Q兩點,且在直線
上存在點M,使得
為等邊三角形,求直線
的方程。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,短軸長為
.
(1)求的方程;
(2)如圖,經過橢圓左頂點且斜率為
的直線
與
交于
兩點,交
軸于點
,點
為線段
的中點,若點
關于
軸的對稱點為
,過點
作
(
為坐標原點)垂直的直線交直線
于點
,且
面積為
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“割圓術”是劉徽最突出的數學成就之一,他在《九章算術注》中提出割圓術,并作為計算圓的周長,面積已經圓周率的基礎,劉徽把圓內接正多邊形的面積一直算到了正3072邊形,并由此而求得了圓周率為3.1415和3.1416這兩個近似數值,這個結果是當時世界上圓周率計算的最精確數據.如圖,當分割到圓內接正六邊形時,某同學利用計算機隨機模擬法向圓內隨機投擲點,計算得出該點落在正六邊形內的頻率為0.8269,那么通過該實驗計算出來的圓周率近似值為(參考數據:)
A. 3.1419B. 3.1417C. 3.1415D. 3.1413
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖已知橢圓,
是長軸的一個端點,弦
過橢圓的中心
,且
,
.
(Ⅰ)求橢圓的方程:
(Ⅱ)設為橢圓上異于
且不重合的兩點,且
的平分線總是垂直于
軸,是否存在實數
,使得
,若存在,請求出
的最大值,若不存在,請說明理由.
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