將一個半徑適當的小球放入如圖所示的容器最上方的入口處,小球將自由下落.小球在
下落的過程中,將3次遇到黑色障礙物,最后落入袋或
袋中.已知小球每次遇到黑色障礙物時,向左、右兩邊下落的概率都是
.
(Ⅰ)求小球落入袋中的概率
;
(Ⅱ)在容器入口處依次放入4個小球,記為落入
袋中的小球個數,試求
的概率和
的數學期望
.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
甲、乙兩個同學同時報名參加某重點高校2010年自主招生,高考前自主招生的程序為審核材料和文化測試,只有審核過關后才能參加文化測試,文化測試合格者即可獲得自主招生入選資格。已知甲,乙兩人審核過關的概率分別為,審核過關后,甲、乙兩人文化測試合格的概率分別為
(1)求甲,乙兩人至少有一人通過審核的概率;
(2)設表示甲,乙兩人中獲得自主招生入選資格的人數,求
的數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
為了解某班學生關注NBA是否與性別有關,對本班48人進行了問卷調查得到如下的列聯表:
| 關注NBA | 不關注NBA | 合 計 |
男 生 | | 6 | |
女 生 | 10 | | |
合 計 | | | 48 |
![]() | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
![]() | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在某國際高端經濟論壇上,前六位發言的是與會的含有甲、乙的6名中國經濟學專家,他們的發言順序通過隨機抽簽方式決定.
(Ⅰ)求甲、乙兩位專家恰好排在前兩位出場的概率;
(Ⅱ)發言中甲、乙兩位專家之間的中國專家數記為,求
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某市一公交線路某區間內共設置六個公交站點(如圖所示),分別為,現在甲、乙兩人同時從
站上車,且他們中的每個人在站點
下車是等可能。
求(1)甲在或
站點下車的概率
(2)甲、乙兩人不在同一站點下車的概率
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
為了解《中華人民共國道路交通安全法》在學生中的普及情況,調查部門對某學校6名學生進行問卷調查,6人得分情況如下:
5,6,7,8,9,10。
把這6名學生的得分看成一個總體。
(1)求該總體的平均數;
(2)求該總體的的方差;
(3)用簡單隨機抽樣方法從這6名學生中抽取2名,他們的得分組成一個樣本,求該樣本平均數于總體平均數之差的絕對值不超過0.5的概率。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某超市為了解顧客的購物量及結算時間等信息,安排一名員工隨機收集了在該超市購物的100位顧客的相關數據,如下表所示.
一次購物量 | 1至4件 | 5至8件 | 9至12件 | 13至16件 | 17件及以上 |
顧客數(人) | ![]() | 30 | 25 | ![]() | 10 |
結算時間(分鐘/人) | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
一個口袋中有紅球3個,白球4個.
(Ⅰ)從中不放回地摸球,每次摸2個,摸到的2個球中至少有1個紅球則中獎,求恰好第2次中獎的概率;
(Ⅱ)從中有放回地摸球,每次摸2個,摸到的2個球中至少有1個紅球則中獎,連續摸4次,求中獎次數X的數學期望E(X).
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
某項計算機考試按科目A、科目B依次進行,只有大拿感科目A成績合格時,才可繼續參加科目B的考試,已知每個科目只允許有一次補考機會,兩個科目均合格方快獲得證書,現某人參加這項考試,科目A每次考試成績合格的概率為,科目B每次考試合格的概率為
,假設各次考試合格與否均互不影響.
(1)求他不需要補考就可獲得證書的概率;
(2)在這次考試過程中,假設他不放棄所有的考試機會,記他參加考試的次數為,求隨即變量
的分布列和數學期望.
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