【題目】現將某校高二年級某班的學業水平測試數學成績分為、
、
、
、
五組,繪制而成的莖葉圖、頻率分布直方圖如下,由于工作疏忽,莖葉圖有部分被損壞,頻率分布直方圖也不完整,請據此解答如下問題:(注:該班同學數學成績均在區間
內)
(1)將頻率分布直方圖補充完整.
(2)該班希望組建兩個數學學習互助小組,班上數學成績最好的兩位同學分別擔任兩組組長,將此次成績低于60分的同學作為組員平均分到兩組,即每組有一名組長和兩名成績低60分的組員,求此次考試成績為52分、54分和98分的三名同學分到同一組的概率.
【答案】(1)頻率分布直方圖詳見解析;(2).
【解析】
(1)由莖葉圖得成績在中的人數為4人,由頻率分布直方圖得成績在
中的人數所點的頻率為0.08,從而總人數為50人,由此能把頻率分布直方圖補充完整.
(2)與成績為98分的同學同組的兩名同學有如下6種可能,由此能求出此次考試成績為52分、54分和98分的三名學生恰好分到同一組的概率.
(1)由莖葉圖得成績在中的人數為4人,
由頻率分布直方圖得成績在中的人數所點的頻率為
,
∴總人數為人,
∴成績在組的人數為
(人),
∴頻率分布直方圖中成績在和
組高度分別為:
和
,
∴頻率分布直方圖補充完整如下:
(2)與成績為98分的同學同組的兩名同學有如下6種可能:
,
,
,
,
,
,
∴此次考試成績為52分、54分和98分的三名學生恰好分到同一組的概率為.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學為了解中學生的課外閱讀時間,決定在該中學的1200名男生和800名女生中按分層抽樣的方法抽取20名學生,對他們的課外閱讀時間進行問卷調查。現在按課外閱讀時間的情況將學生分成三類:A類(不參加課外閱讀),B類(參加課外閱讀,但平均每周參加課外閱讀的時間不超過3小時),C類(參加課外閱讀,且平均每周參加課外閱讀的時間超過3小時)。調查結果如下表:
A類 | B類 | C類 | |
男生 | x | 5 | 3 |
女生 | y | 3 | 3 |
(I)求出表中x,y的值;
(II)根據表中的統計數據,完成下面的列聯表,并判斷是否有90%的把握認為“參加課外閱讀與否”與性別有關;
男生 | 女生 | 總計 | |
不參加課外閱讀 | |||
參加課外閱讀 | |||
總計 |
(III)從抽出的女生中再隨機抽取3人進一步了解情況,記X為抽取的這3名女生中A類人數和C類人數差的絕對值,求X的數學期望。
附:K2=)
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.01 | |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某港口有一個泊位,現統計了某100艘輪船在該泊位?康臅r間(單位:小時),如果?繒r間不足半小時按半小時計時,超過半小時不足1小時按1小時計時,以此類推,統計結果如下表:
(1)設該月100艘輪船在該泊位的平均停靠時間為小時,求
的值;
(2)假定某天只有甲、乙兩艘輪船需要在該泊位?小時,且在一晝夜的時間段中隨機到達,求這兩艘輪船至少有一艘在?吭摬次粫r必須等待的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(14分)已知a,b為常數,且a≠0,函數f(x)=﹣ax+b+axlnx,f(e)=2(e=2.71828…是自然對數的底數).
(I)求實數b的值;
(II)求函數f(x)的單調區間;
(III)當a=1時,是否同時存在實數m和M(m<M),使得對每一個t∈[m,M],直線y=t與曲線y=f(x)(x∈[,e])都有公共點?若存在,求出最小的實數m和最大的實數M;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列事件A,B是獨立事件的是( )
A. 一枚硬幣擲兩次,A=“第一次為正面向上”,B=“第二次為反面向上”
B. 袋中有兩個白球和兩個黑球,不放回地摸兩球,A=“第一次摸到白球”,B=“第二次摸到白球”
C. 擲一枚骰子,A=“出現點數為奇數”,B=“出現點數為偶數”
D. A=“人能活到20歲”,B=“人能活到50歲”
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