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【題目】為了參加第二屆全國數學建模競賽,長郡中學在高二年級舉辦了一次選拔賽,共有60名高二學生報名參加,按照不同班級統計參賽人數,如表所示:

班級

宏志班

珍珠班

英才班

精英班

參賽人數

20

15

15

10

(Ⅰ)從這60名高二學生中隨機選出2人,求這2人在同一班級的概率;

(Ⅱ)現從這60名高二學生中隨機選出2人作為代表,進行大賽前的發言,設選出的2人中宏志班的學生人數為,求隨機變量的分布列和數學期望.

【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)

【解析】試題分析:(Ⅰ)利用組合知識得到有關事件的基本事件個數,再利用古典概型的概率公式進行求解;(Ⅱ)先寫出隨機變量的所有可能取值,再利用超幾何分布的概率公式求出每個變量發生的概率,列表得到分布列,再利用期望公式求其期望值.

試題解析:(Ⅰ)從這60名高二學生中隨機選出2名的基本事件總數為,且這2人在同一班級的基本事件個數為,故所求概率

(Ⅱ)由題意的的所有可能的取值為0,1,2. 

, ,

所以的分布列為:

0

1

2

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐PABC中,PAABPABC,ABBC,PAABBC=2,D為線段AC的中點,E為線段PC上一點.

(1)求證:PABD;

(2)求證:平面BDE平面PAC

(3)PA平面BDE時,求三棱錐EBCD的體積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知數列{an}滿足a1=﹣ ,an+1= (n∈N+
(1)證明數列{ }是等差數列并求{an}的通項公式.
(2)數列{bn}滿足bn= (n∈N+).求{bn}的前n項和Sn

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【題目】“大眾創業,萬眾創新”是李克強總理在本屆政府工作報告中向全國人民發出的口號.某生產企業積極響應號召,大力研發新產品.為了對新研發的一批產品進行合理定價,將該產品按事先擬定的價格進行試銷,得到一組銷售數據,如下表所示:

已知.

(1)求出的值;

(2)已知變量 具有線性相關關系,求產品銷量(件)關于試銷單價(元)的線性回歸方程

(3)用表示用正確的線性回歸方程得到的與對應的產品銷量的估計值.當銷售數據的殘差的絕對值時,則將銷售數據稱為一個“好數據”.現從6個銷售數據中任取2個,求抽取的2個銷售數據中至少有1個是“好數據”的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,為測得河對岸塔AB的高,先在河岸上選一點C,使C在塔底B的正東方向上,測得點A的仰角為60°,再由點C沿北偏東15°方向走10 m到位置D,測得∠BDC45°,則塔AB的高是( )

A. 10m B. 10m C. 10m D. 10m

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】以坐標原點為極點,以x軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線C的參數方程為 (t為參數)

(1)若曲線C在點(1,1)處的切線為l,求l的極坐標方程;

(2)若點A的極坐標為,且當參數t[0π]時,過點A的直線m與曲線C有兩個不同的交點,試求直線m的斜率的取值范圍.

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【題目】已知函數,其中為自然對數的底數.

(1)討論函數在區間上的單調性;

2)已知,若對任意,有,求實數的取值范圍.

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【題目】已知△ABC三個頂點坐標分別為:A(1,0),B(1,4),C(3,2),直線l經過點(0,4).
(1)求△ABC外接圓⊙M的方程;
(2)若直線l與⊙M相交于P,Q兩點,且|PQ|=2 ,求直線l的方程.

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【題目】為對考生的月考成績進行分析,某地區隨機抽查了名考生的成績,根據所得數據畫了如下的樣本頻率分布直方圖.

(1)求成績在的頻率;

(2)根據頻率分布直方圖算出樣本數據的中位數;

(3)為了分析成績與班級、學校等方面的關系,必須按成績再從這人中用分層抽樣方法抽取出人作出進一步分析,則成績在的這段應抽多少人?

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