數列 的前
項和為
,數列
的前
項的和為
,
為等差數列且各項均為正數,
,
,
(Ⅰ)求證:數列是等比數列;
(Ⅱ)若,
,
成等比數列,求
.
科目:高中數學 來源: 題型:
(08年朝陽區綜合練習一文)(14分)
設數列的前
項和為
,對一切
,點
在函數
的圖象上.
(Ⅰ)求的表達式;
(Ⅱ)將數列依次按1項、2項、3項、4項循環地分為(
),(
,
),(
,
,
),(
,
,
,
);(
),(
,
),(
,
,
),(
,
,
,
);(
),…,分別計算各個括號內各數之和,設由這些和按原來括號的前后順序構成的數列為
,求
的值;
(Ⅲ)設為數列
的前
項積,是否存在實數
,使得不等式
對一切
都成立?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
(08年朝陽區綜合練習一)(14分)
設數列的前
項和為
,對一切
,點
都在函數
的圖象上.
(Ⅰ)求的值,猜想
的表達式,并用數學歸納法證明;
(Ⅱ)將數列依次按1項、2項、3項、4項循環地分為(
),(
,
),(
,
,
),(
,
,
,
);(
),(
,
),(
,
,
),(
,
,
,
);(
),…,分別計算各個括號內各數之和,設由這些和按原來括號的前后順序構成的數列為
,求
的值;
(Ⅲ)設為數列
的前
項積,是否存在實數
,使得不等式
對一切
都成立?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源:2012-2013學年河南鄭州盛同學校高三4月模擬考試理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
設數列的前
項和為
,且滿足
(1)求數列的通項公式;
(2)在數列的每兩項之間都按照如下規則插入一些數后,構成新數列
,在
兩項之間插入
個數,使這
個數構成等差數列,求
的值;
(3)對于(2)中的數列,若
,并求
(用
表示).
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科目:高中數學 來源:2014屆廣東省梅州市高一下學期期中數學試卷(解析版) 題型:解答題
若有窮數列(
是正整數),滿足
即
(
是正整數,且
),就稱該數列為“對稱數列”。
(1)已知數列是項數為7的對稱數列,且
成等差數列,
,試寫出
的每一項
(2)已知是項數為
的對稱數列,且
構成首項為50,公差為
的等差數列,數列
的前
項和為
,則當
為何值時,
取到最大值?最大值為多少?
(3)對于給定的正整數,試寫出所有項數不超過
的對稱數列,使得
成為數列中的連續項;當
時,試求其中一個數列的前2008項和
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科目:高中數學 來源:2007年普通高等學校招生全國統一考試理科數學卷(上海) 題型:解答題
若有窮數列(
是正整數),滿足
即
(是正整數,且
),就稱該數列為“對稱數列”。
(1)已知數列是項數為7的對稱數列,且
成等差數列,
,試寫出
的每一項
(2)已知是項數為
的對稱數列,且
構成首項為50,公差為
的等差數列,數列
的前
項和為
,則當
為何值時,
取到最大值?最大值為多少?
(3)對于給定的正整數,試寫出所有項數不超過
的對稱數列,使得
成為數列中的連續項;當
時,試求其中一個數列的前2008項和
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