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【題目】為響應“文化強國建設”號召,并增加學生們對古典文學的學習興趣,雅禮中學計劃建設一個古典文學熏陶室.為了解學生閱讀需求,隨機抽取200名學生做統計調查.統計顯示,男生喜歡閱讀古典文學的有64人,不喜歡的有56人;女生喜歡閱讀古典文學的有36人,不喜歡的有44.

(1)能否在犯錯誤的概率不超過0.25的前提下認為喜歡閱讀古典文學與性別有關系?

(2)為引導學生積極參與閱讀古典文學書籍,語文教研組計劃牽頭舉辦雅禮教育集團古典文學閱讀交流會.經過綜合考慮與對比,語文教研組已經從這200人中篩選出了5名男生代表和4名女生代表,其中有3名男生代表和2名女生代表喜歡古典文學.現從這9名代表中任選3名男生代表和2名女生代表參加交流會,記為參加交流會的5人中喜歡古典文學的人數,求的分布列及數學期望.

附:,其中.

參考數據:

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

【答案】(1)能;(2)分布列見解析,.

【解析】

(1)根據題意,可得列聯表.并由公式求得的觀測值.結合所給的參考數據即可判斷.

(2)設5人中男生有表人,女生人,則.根據題意可知分別求得各概率值即可得分布列.由期望公式即可求得數學期望值.

(1)根據所給條件,制作列聯表如下:

男生

女生

總計

喜歡閱讀古典文學

64

36

100

不喜歡閱讀古典文學

56

44

100

總計

120

80

200

所以的觀測值,

因為的觀測值,

由所給臨界值表可知,能夠在犯錯誤的概率不超過0.25的前提下認為喜歡閱讀古典文學與性別有關;

(2)設參加交流會的5人中喜歡古典文學的男生代表人,女生代表人,則,根據已知條件可得

;

;

;

,

所以的分布列是:

1

2

3

4

5

所以.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方體中,點在線段上運動,則下列判斷中正確的是( )

①平面平面;

平面;

③異面直線所成角的取值范圍是;

④三棱錐的體積不變.

A. ①② B. ①②④ C. ③④ D. ①④

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系xOy中,曲線.以坐標原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線M的極坐標方程為.

1)求C的極坐標方程和曲線M的直角坐標方程;

2)若MC只有1個公共點P,求m的值與P的極坐標(,).

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某工廠生產某種型號的農機具零配件,為了預測今年7月份該型號農機具零配件的市場需求量,以合理安排生產,工廠對本年度1月份至6月份該型號農機具零配件的銷售量及銷售單價進行了調查,銷售單價(單位:元)和銷售量(單位:千件)之間的6組數據如下表所示:

月份

1

2

3

4

5

6

銷售單價(元)

11.1

9.1

9.4

10.2

8.8

11.4

銷售量(千件)

2.5

3.1

3

2.8

3.2

2.4

1)根據16月份的數據,求關于的線性回歸方程(系數精確到0.01);

2)結合(1)中的線性回歸方程,假設該型號農機具零配件的生產成本為每件3元,那么工廠如何制定7月份的銷售單價,才能使該月利潤達到最大?(計算結果精確到0.1

參考公式:回歸直線方程,

參考數據:,

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯誤的是(

A.將一組數據中的每一個數據都加上或減去同一個常數后,方差不變

B.設有一個線性回歸方程,變量x增加1個單位時,y平均增加5個單位

C.設具有相關關系的兩個變量x,y的相關系數為r,則越接近于0,xy之間的線性相關程度越強

D.在一個列聯表中,由計算得的值,則的值越大,判斷兩個變量間有關聯的把握就越大

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】關于函數,下列判斷正確的是(

A.的極大值點

B.函數有且只有1個零點

C.存在正實數,使得成立

D.對任意兩個正實數,,且,若,則.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某中學準備組建“文科”興趣特長社團,由課外活動小組對高一學生文科、理科進行了問卷調查,問卷共100道題,每題1分,總分100分,該課外活動小組隨機抽取了200名學生的問卷成績(單位:分)進行統計,將數據按照,,,,分成5組,繪制的頻率分布直方圖如圖所示,若將不低于60分的稱為“文科方向”學生,低于60分的稱為“理科方向”學生.

理科方向

文科方向

總計

110

50

總計

1)根據已知條件完成下面列聯表,并據此判斷是否有99%的把握認為是否為“文科方向”與性別有關?

2)將頻率視為概率,現在從該校高一學生中用隨機抽樣的方法每次抽取1人,共抽取3次,記被抽取的3人中“文科方向”的人數為,若每次抽取的結果是相互獨立的,求的分布列、期望和方差.

參考公式:,其中.

參考臨界值:

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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【題目】如圖所示,是邊長,的矩形硬紙片,在硬紙片的四角切去邊長相等的小正方形后,再沿虛線折起,做成一個無蓋的長方體盒子,、上被切去的小正方形的兩個頂點,設.

1)將長方體盒子體積表示成的函數關系式,并求其定義域;

2)當為何值時,此長方體盒子體積最大?并求出最大體積.

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【題目】袋子中有大小、形狀完全相同的四個小球,分別寫有“和”、“諧”、“!、“園”四個字,有放回地從中任意摸出一個小球,直到“和”、“諧”兩個字都摸到就停止摸球,用隨機模擬的方法估計恰好在第三次停止摸球的概率。利用電腦隨機產生之間取整數值的隨機數,分別用,,代表“和”、“諧”、“校”、“園”這四個字,以每三個隨機數為一組,表示摸球三次的結果,經隨機模擬產生了以下組隨機數:

由此可以估計,恰好第三次就停止摸球的概率為( )

A. B. C. D.

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