【題目】如圖,已知三棱柱中,
平面
,
,
分別是棱
的中點.
(1)求證: 平面
;
(2)求證: 平面
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,
已知圓和圓
.
(1)若直線過點
,且被圓
截得的弦長為
,
求直線的方程;(2)設P為平面上的點,滿足:
存在過點P的無窮多對互相垂直的直線和
,
它們分別與圓和圓
相交,且直線
被圓
截得的弦長與直線被圓
截得的弦長相等,試求所有滿足條件的點P的坐標。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在正整數數列中,由1開始按如下規則依次取它的項:第一次取1;第二次取2個連續偶數;第三次取3個連續奇數
;第四次取4個連續偶數
;第五次取5個連續奇數
;……按此規律取下去,得到一個子數列
,
,……則在這個子數列中,第
個數是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】己知x0= 是函數f(x)=sin(2x+φ)的一個極大值點,則f(x)的一個單調遞減區間是( )
A.( ,
)
B.( ,
)
C.( ,π)
D.( ,π)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且滿足acosC=b﹣ c. (Ⅰ)求角A的大;
(Ⅱ)若B= ,AC=4,求BC邊上的中線AM的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)= ﹣mx(m∈R). (Ⅰ)當m=0時,討論函數f(x)的單調性;
(Ⅱ)當b>a>0時,總有 >1成立,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正四面體D﹣ABC(所有棱長均相等的三棱錐),P、Q、R分別為AB、BC、CA上的點,AP=PB, =
=2,分別記二面角D﹣PR﹣Q,D﹣PQ﹣R,D﹣QR﹣P的平面角為α、β、γ,則( )
A.γ<α<β
B.α<γ<β
C.α<β<γ
D.β<γ<α
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC–A1B1C1中,AB=BC,D為AC的中點,O為四邊形B1C1CB的對角線的交點,AC⊥BC1.求證:
(1)OD∥平面A1ABB1;
(2)平面A1C1CA⊥平面BC1D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為緩解交通運行壓力,某市公交系統實施疏堵工程.現調取某路公交車早高峰時段全程運輸時間(單位:分鐘)的數據,從疏堵工程完成前的數據中隨機抽取5個數據,記為組;從疏堵工程完成后的數據中隨機抽取5個數據,記為
組.
組:
組:
(Ⅰ)該路公交車全程運輸時間不超過分鐘,稱為“正點運行”.從
,
兩組數據中各隨機抽取一個數據,求這兩個數據對應的兩次運行中至少有一次“正點運行”的概率;
(Ⅱ)試比較,
兩組數據方差的大。ú灰笥嬎悖,并說明其實際意義.
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