已知函數,其中
,
為自然對數的底數.
(1)設是函數
的導函數,求函數
在區間
上的最小值;
(2)若,函數
在區間
內有零點,求
的取值范圍。
(1)當時,g(x)在[0,1]上的最小值是1-b;當
時,g(x)在[0,1]上的最小值是g(ln(2a))=2a-2aln(2a)-b;當
時,g(x)在[0,1]上的最小值是e-2a-b.(2)(e-2,1).
解析試題分析:(1)先求出的導函數即為
的解析式,再求出
的導函數
,研究
的值在[0,1]上的正負變化情況,得出
的單調性,根據單調性求出
在[0,1]上的最小值,因導數函數參數,故需要分類討論;(2)設函數
在區間
內有零點,利用
=0,判定出
在[0,1]間的單調性,從而得出
在[0,1]間的正負變化情況,得出
在[0,1]上零點的個數,結合(1)的結論,得出
在零點所在區間的端點的正負,列出關于
的不等式,求出
的范圍.
試題解析:(1)由,有
所以
因此,當x∈[0,1]時,
當時,
,所以g(x)在[0,1]上單調遞增
因此g(x)在[0,1]上的最小值是g(0)=1-b
當時,
,所以g(x)在[0,1]上單調遞減
因此g(x)在[0,1]上的最小值是g(1)=e-2a-b
當時,令g'(x)=0,得x=ln(2a)∈(0,1)
所以函數g(x)在區間[0,ln(2a)]上單調遞減,在區間[ln(2a),1]上單調遞增
于是,g(x)在[0,1]上的最小值是g(ln(2a))=2a-2aln(2a)-b
綜上所述,當時,g(x)在[0,1]上的最小值是1-b;
當時,g(x)在[0,1]上的最小值是g(ln(2a))=2a-2aln(2a)-b;
當時,g(x)在[0,1]上的最小值是e-2a-b.
(2)設x0為f(x)在區間(0,1)內的一個零點,則由f(0)=f(x0)=0可知
f(x)在區間(0,x0)上不可能單調遞增,也不可能單調遞減,
則g(x)不可能恒為正,也不可能恒為負.
故g(x)在區間(0,x0)內存在零點,
同理,g(x)在區間(x0,1)內存在零點
所以,g(x)在區間(0,1)內至少有兩個零點
由(1)可知,當時,g(x)在[0,1]上單調遞增,故g(x)在(0,1)內至多有一個零點,
當時,g(x)在[0,1]上單調遞減,故g(x)在(0,1)內至多有一個零點,
所以,
此時,g(x)在區間[0,ln(2a)]上單調遞減,在[ln(2a),1]上單調遞增
因此,x1∈(0,ln(2a)),x2∈(ln(2a),1),必有
g(0)=1-b>0,g(1)=e-2a-b>0
由f(1)=0有a+b=e-1<2有
g(0)=1-b=a-e+2>0,g(1)=e-2a-b=1-a>0
解得e-2<a<1
當e-2<a<1時,g(x)在區間[0,1]內有最小值g(ln(2a)),
若g(ln(2a))≥0,則g(x)≥0(x∈[0,1])
從而f(x)在區間[0,1]上單調遞增,這與f(0)=f(1)=0矛盾,所以g(ln(2a))<0
又g(0)=a-e-2>0,g(1)=1-a>0
故此時g(x)在(0,ln(2a))和(ln(2a),1)內各有一個零點x1和x2,
由此可知,f(x)在[0,x1]上單調遞增,在[x1,x2]上單調遞減,在[x2,1]上單調遞增.
所以f(x1)>f(0)=0,f(x2)<f(0)=0
故f(x)在(x1,x2)內有零點
綜上所述,a的取值范圍是(e-2,1).
考點:導數的運算,導數在研究函數中的應用,函數的零點,推理論證能力,運算求解能力,創新意識,
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設函數
(Ⅰ)若,是否存在k和m,使得
,
,若存在,求出k和m的值,若不存在,說明理由
(Ⅱ)設 有兩個零點
,且
成等差數列,
是 G (x)的導函數,求證:
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設f(x)=2x3+ax2+bx+1的導數為f′(x),若函數y=f′(x)的圖象關于直線x=-對稱,且f′(1)=0.
(1)求實數a,b的值;
(2)求函數f(x)的極值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=x3+x2+ax+b,g(x)=x3+
x2+ 1nx+b,(a,b為常數).
(1)若g(x)在x=l處的切線方程為y=kx-5(k為常數),求b的值;
(2)設函數f(x)的導函數為f’(x),若存在唯一的實數x0,使得f(x0)=x0與f′(x0)=0同時成立,求實數b的取值范圍;
(3)令F(x)=f(x)-g(x),若函數F(x)存在極值,且所有極值之和大于5+1n2,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設 圓
與
軸正半軸的交點為
,與曲線
的交點為
,直線
與
軸的交點為
.
(1)用表示
和
(2)若數列滿足
(1)求常數的值,使得數列
成等比數列;
(2)比較與
的大。
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