【題目】甲、乙兩人各射擊1 次擊中目標的概率分別三分之二和四分之三,假設兩人射擊是否擊中目標相互之間沒有影響,每次射擊是否擊中目標相互之間也沒有影響.
(1)求甲射擊4次,至少有1次未擊中目標的概率.
(2)求兩人各射擊4次,甲恰好擊中目標2次且乙恰好擊中目標3次的概率.
(3)假設某人連續2次未擊中目標,則停止射擊,問:乙恰好射擊5次后被終止射擊的概率是多少?
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
(1)根據對立事件的概率公式進行求解即可;
(2)根據積事件的概率公式,結合次獨立重復試驗中某事件恰好發生
次的概率公式進行求解即可;
(3)乙恰好射擊5次后被終止射擊,說明最后兩次沒有射中,前二次至多有一次沒有射中,然后根據獨立試驗同時發生的概率公式進行求解即可.
解:(1)記“甲連續射擊4次,至少1次未擊中目標”為事件,
由題意知,每人各次射擊是否擊中目標相互之間沒有影響,
所以射擊4次,相當于4次獨立重復試驗,
故,
即甲射擊4次,至少1次未擊中目標的概率為;
(2)記“甲射擊4次,恰好擊中目標2次”為事件,
記“乙射擊4次,恰好擊中目標3次”為事件,
記“甲恰好擊中目標2次且乙恰好擊中目標3次”為事件,則
;
;
.
又事件,
相互獨立,
故,
即兩人各射擊4次,甲恰好擊中目標2次且乙恰好擊中目標3次的概率為.
(3)記“乙恰好射擊5次后,被中止射擊”為事件,
“乙第次射擊為擊中”為事件
,
,
則且
.
.
即乙恰好射擊5次后,被中止射擊的概率是.
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【題目】7人排成一排,按以下要求分別有多少種排法?
(1)甲、乙兩人排在一起;
(2)甲不在左端、乙不在右端;
(3)甲、乙、丙三人中恰好有兩人排在一起.(答題要求:先列式,后計算)
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【題目】為調查甲、乙兩校高三年級學生某次聯考數學成績情況,現用簡單隨機抽樣從這兩個學校高三年級學生中各抽取30名,以他們的數學成績(百分制)作為樣本,樣本數據如下.
(1)若甲校高三年級每位學生被抽到的概率為0.05,求甲校高三年級學生總人數,并估計甲校高三年級這次聯考數學成績的及格率(60分及60分以上為及格);
(2)設甲、乙兩校高三年級學生這次聯考數學平均成績分別為,
,估計
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知p:x2-(3+a)x+3a<0,其中a<3;q:x2+4x-5>0.
(1)若p是q的必要不充分條件,求實數a的取值范圍;
(2)若p是q的充分不必要條件,求實數a的取值范圍.
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【題目】在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數).M是曲線
上的動點,將線段OM繞O點順時針旋轉
得到線段ON,設點N的軌跡為曲線
.以坐標原點O為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求曲線的極坐標方程;
(2)在(1)的條件下,若射線與曲線
分別交于A, B兩點(除極點外),且有定點
,求
的面積.
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【題目】在某次水下考古活動中,需要潛水員潛入水深為30米的水底進行作業.其用氧量包含3個方面:①下潛時,平均速度為(米/單位時間),單位時間內用氧量為
(
為正常數);②在水底作業需5個單位時間,每個單位時間用氧量為0.4;③返回水面時,平均速度為
(米/單位時間), 單位時間用氧量為0.2.記該潛水員在此次考古活動中,總用氧量為
.
(1)將表示為
的函數;
(2)設0<≤5,試確定下潛速度
,使總的用氧量最少.
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