【題目】為了解市高三數學復習備考情況,該市教研機構組織了一次檢測考試,并隨機抽取了部分高三理科學生數學成績繪制如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)根據頻率分布直方圖,估計該市此次檢測理科數學的平均成績;(精確到個位)
(2)研究發現,本次檢測的理科數學成績近似服從正態分布
(
,
約為19.3).
按以往的統計數據,理科數學成績能達到升一本分數要求的同學約占
,據此估計本次檢測成績達到升一本的理科數學成績大約是多少分?(精確到個位)
已知
市理科考生約有1000名,某理科學生此次檢測數學成績為107分,則該學生全市排名大約是多少名?
(說明: 表示
的概率,
用來將非標準正態分布化為標準正態分布,即
,從而利用標準正態分布表
,求
時的概率
,這里
.相應于
的值
是指總體取值小于
的概率,即
.參考數據:
,
,
).
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“砥礪奮進的五年”,泉州市經濟社會發展取得新成就.自2012年以來,泉州市城鄉居民收入穩步增長.隨著擴大內需,促進消費等政策的出臺,居民消費支出全面增長,消費結構持續優化升級,城鄉居民人均可支配收入快速增長,人民生活品質不斷提升.下圖是泉州市2012-2016年城鄉居民人均可支配收入實際增速趨勢圖(例如2012年,泉州城鎮居民收入實際增速為7.3%,農村居民收入實際增速為8.2%).
(1)從2012-2016五年中任選一年,求城鎮居民收入實際增速大于7%的概率;
(2)從2012-2016五年中任選二年,求至少有一年農村和城鎮居民收入實際增速均超過7%的概率;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校高三年級50名學生參加數學競賽,根據他們的成績繪制了如圖所示的頻率分布直方圖,已知分數在的矩形面積為
,
求:分數在
的學生人數;
這50名學生成績的中位數
精確到
;
若分數高于60分就能進入復賽,從不能進入復賽的學生中隨機抽取兩名,求兩人來自不同組的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A、B、C、D的坐標分別為A(3,0)、B(0,3)、C(cosα,sinα),,α∈(
,
).
(1)若,求角α的值;
(2)若,求
的值.
(3)若在定義域α∈(
,
)有最小值
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高科技企業生產產品和產品
需要甲、乙兩種新型材料.生產一件產品
需要甲材料
,乙材料
,并且需要花費1天時間;生產一件產品
需要甲材料
,乙材料
,也需要1天時間,生產一件產品
的利潤為1000元,生產一件產品
的利潤為2000元.該企業現有甲、乙材料各
,則在不超過120天的條件下,求生產產品
、產品
的利潤之和的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓O:,直線l:
.
若直線l與圓O交于不同的兩點A,B,當
時,求實數k的值;
若
,P是直線上的動點,過P作圓O的兩條切線PC、PD,切點分別為C、D,試探究:直線CD是否過定點
若存在,請求出定點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為
,離心率
,點
是橢圓上的一個動點,
面積的最大值是
.
(1)求橢圓的方程;
(2)若是橢圓上不重合的四點,
與
相交于點
,
,且
,求此時直線
的方程.
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