【題目】已知,函數
.
(1)討論的單調性;
(2)若對,不等式
恒成立,求
的取值范圍;
(3)已知當時,函數
有兩個零點
,
,求證:
.
【答案】(1)見解析(2) (3)見解析
【解析】
試題分析:(1)求出,分兩種情況討論
的范圍,在定義域內,分別令
求得
的范圍,可得函數
增區間,
求得
的范圍,可得函數
的減區間;(2)分兩種情況討論,當
,利用一次函數的性質求解,當
時,
,設
,只需令
即可;(3)由
,原不等式轉化為證明
,∵
,∴
,所以
的兩個零點
,利用導數研究函數的單調性,只需證明只需證
即可得結論.
試題解析:((1),∴
,
當時,
在
上單調遞增,
當時,考慮
時,令
,
①時,
在
單調遞減,在
單調遞增;
②時,
在
單調遞減,在
單調遞增.
(2)方法一:(參變分離)
,
當時,
,
∴
.
當時,
,
設,∴
,
∴在
單調遞減,
∴,∴
,
綜上所述:.
方法二:(最值法)
若,只需
,
,
由(1)可得:
①當時,
在
上單調遞增,
∴即可,解得:
,
∴.
②當時,
在
單調遞減,在
單調遞增,
∴,
∴,
③時,
在
單調遞減,在
單調遞增,
∴,
即,令
,
設,則
,
∴在
單調遞減,
而,所以原不等式無解.
(此處也不構造函數,,顯然
時,此式小于零,即可證明)
綜上所述:.
(3)注意到,所以所證明不等式轉化為證明
,
∵,∴
,
所以的兩個零點
.
方法一:
由可得:
,
∴,∴
,
令,則
,
令,
,則當
時,
,
∴在
單調遞減,∴
,即
,
∴在
單調遞減,
,即
,
∵時,
在
均單調遞減,
∴.
方法二:同方法一可知,下面考慮證明
,
∴,
下證:,∵
,
所以只需證,由
,
所以只需證
,
令,
,
∴,
,
,
∴在
單調遞減,
∴,
∴在
單調遞減,∴
,
∴
,
所以得證,
∵時,
在
均單調遞減,
∴.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點、
分別為雙曲線
的左、右焦點,雙曲線
的離心率為
,點
在雙曲線
上,不在
軸上的動點
與動點
關于原點
對稱,且四邊形
的周長為
.
(1)求動點的軌跡
的方程;
(2)過點的直線交
的軌跡
于
,
兩點,
為
上一點,且滿足
,其中
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】春節過后,甲、乙、丙三人談論到有關部電影
,
,
的情況.
甲說:我沒有看過電影,但是有
部電影我們三個都看過;
乙說:三部電影中有部電影我們三人中只有一人看過;
丙說:我和甲看的電影有部相同,有
部不同.
假如他們都說的是真話,則由此可判斷三部電影中乙看過的部數是( )
A.部B.
部C.
部D.
部或
部
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐E-ABCD中,AE⊥DE,CD⊥平面ADE,AB⊥平面ADE,CD=DA=6,AB=2,DE=3.
(I)求棱錐C-ADE的體積;
(II)求證:平面ACE⊥平面CDE;
(III)在線段DE上是否存在一點F,使AF∥平面BCE?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】三角形的三個頂點的坐標分別為,
,
,則該三角形的重心(三邊中線交點)的坐標為
.類比這個結論,連接四面體的一個頂點及其對面三角形重心的線段稱為四面體的中線,四面體的四條中線交于一點,該點稱為四面體的重心.若四面體的四個頂點的空間坐標分別為
,
,
,
,則該四面體的重心的坐標為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從分別寫有1,2,3,4的4張卡片中隨機抽取1張,放回后再隨機抽取1張,則抽得的第一張卡片上的數大于第二張卡片上的數的概率為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中國古代中的“禮、樂、射、御、書、數”合稱“六藝”.“禮”,主要指德育;“樂”,主要指美育;“射”和“御”,就是體育和勞動;“書”,指各種歷史文化知識;“數”,指數學.某校國學社團開展“六藝”課程講座活動,每藝安排一節,連排六節,一天課程講座排課有如下要求:“數”必須排在第三節,且“射”和“御”兩門課程相鄰排課,則“六藝”課程講座不同的排課順序共有( )
A.12種B.24種C.36種D.48種
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