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數學歸納法適用于證明的命題類型是
A．已知結論B．結論已知C．直接證明比較困難D．與正整數有關
D

試題分析：由數學歸納法的概念可知，數學歸納法適用于證明的命題類型是與正整數有關的題目，故選D。
點評：簡單題，理解數學歸納法的概念及應用條件。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知f(1,1)=1,f(m,n)∈N*(m,n∈N*),且對任意的m,n∈N*都有:
(1)f(m,n+1)=f(m,n)+2.
(2)f(m+1,1)=2f(m,1).
給出以下三個結論:①f(1,5)=9;②f(5,1)=16;
③f(5,6)=26.其中正確結論的序號有　　　.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知數列：, 則(1)     ；
(2)在這個數列中，若是第８個值等于1的項，則         .

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列平面圖形中與空間的平行六面體作為類比對象較合適的是(　　)
A．三角形B．梯形C．平行四邊形D．矩形

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

觀察下列等式：，，
，……，由以上等式推測到一個一般的結論：對于n∈，         ；

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

觀察式子：1＋<，1＋＋<，1＋＋＋<， ，則可歸納出一般式子為(　　)
A．1＋＋＋ ＋<(n≥2)B．1＋＋＋ ＋<(n≥2)
C．1＋＋＋ ＋<(n≥2)D．1＋＋＋ ＋<(n≥2)

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

用反證法證明“方程至多有兩個解”的假設中，正確的是(    )
A．至多有一個解B．有且只有兩個解
C．至少有三個解D．至少有兩個解

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

在平面內，余弦定理給出了三角形的三條邊與其中一個角的關系，如： ，把四面體V-BCD與三角形作類比，設二面角V-BC-D，V-CD-B， V-BD-C，C-VB-D，B-VC-D，B-VD-C的大小依次為我們可以得到“四面體的余弦定理”：_____________________.（只需寫出一個關系式）

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

，計算，，推測當時，有_____________．

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