【題目】函數在區間
上的最小值記為
.
(1)當時,求函數
在區間
上的值域;
(2)求的函數表達式;
(3)求的最大值.
【答案】(1);(2)
;(3)
.
【解析】
(1)將代入函數
的解析式,利用二次函數的性質求出函數
在區間
上的最大值和最小值,從而可得出此時函數
在區間
上的值域;
(2)對二次函數的對稱軸與區間
的位置關系進行分類討論,分析函數
在區間
上的單調性,可得出函數
在區間
上的最小值
的表達式;
(3)求出分段函數在每一段定義域上的值域,可得出該函數的最大值.
(1)當時,
,
當時,函數
取最小值,即
;
當時,函數
取最大值,即
.
因此,函數在區間
上的值域為
;
(2)①當時,函數
的對稱軸
,
此時,函數在區間
上單調遞增,則
;
②當時,函數
的對稱軸
,
此時,函數在區間
上單調遞減,在區間
上單調遞增,
則;
③當時,函數
的對稱軸
,
此時,函數在區間
上單調遞減,則
.
綜上所述,;
(3)①當時,
;
②當時,
;
當
時,
.
由①②③可知.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(
,且
).
(Ⅰ)求函數的單調區間;
(Ⅱ)求函數在
上的最大值.
【答案】(Ⅰ)的單調增區間為
,單調減區間為
.(Ⅱ)當
時,
;當
時,
.
【解析】【試題分析】(I)利用的二階導數來研究求得函數
的單調區間.(II) 由(Ⅰ)得
在
上單調遞減,在
上單調遞增,由此可知
.利用導數和對
分類討論求得函數在
不同取值時的最大值.
【試題解析】
(Ⅰ),
設
,則
.
∵,
,∴
在
上單調遞增,
從而得在
上單調遞增,又∵
,
∴當時,
,當
時,
,
因此, 的單調增區間為
,單調減區間為
.
(Ⅱ)由(Ⅰ)得在
上單調遞減,在
上單調遞增,
由此可知.
∵,
,
∴.
設,
則
.
∵當時,
,∴
在
上單調遞增.
又∵,∴當
時,
;當
時,
.
①當時,
,即
,這時,
;
②當時,
,即
,這時,
.
綜上, 在
上的最大值為:當
時,
;
當時,
.
[點睛]本小題主要考查函數的單調性,考查利用導數求最大值. 與函數零點有關的參數范圍問題,往往利用導數研究函數的單調區間和極值點,并結合特殊點,從而判斷函數的大致圖像,討論其圖象與軸的位置關系,進而確定參數的取值范圍;或通過對方程等價變形轉化為兩個函數圖象的交點問題.
【題型】解答題
【結束】
22
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系中,圓
的普通方程為
. 在以坐標原點為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標系中,直線
的極坐標方程為
.
(Ⅰ) 寫出圓 的參數方程和直線
的直角坐標方程;
( Ⅱ ) 設直線 與
軸和
軸的交點分別為
,
為圓
上的任意一點,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在一次數學測驗后,班級學委對選答題的選題情況進行統計,如下表:
幾何證 明選講 | 極坐標與 參數方程 | 不等式 選講 | 合計 | |
男同學 | 12 | 4 | 6 | 22 |
女同學 | 0 | 8 | 12 | 20 |
合計 | 12 | 12 | 18 | 42 |
(1)在統計結果中,如果把幾何證明選講和極坐標與參數方程稱為“幾何類”,把不等式選講稱為“代數類”,我們可以得到如下2×2列聯表.
幾何類 | 代數類 | 合計 | |
男同學 | 16 | 6 | 22 |
女同學 | 8 | 12 | 20 |
合計 | 24 | 18 | 42 |
能否認為選做“幾何類”或“代數類”與性別有關,若有關,你有多大的把握?
(2)在原始統計結果中,如果不考慮性別因素,按分層抽樣的方法從選做不同選答題的同學中隨機選出7名同學進行座談.已知這名學委和2名數學課代表都在選做“不等式選講”的同學中.
①求在這名學委被選中的條件下,2名數學課代表也被選中的概率;
②記抽取到數學課代表的人數為,求
的分布列及數學期望
.
下面臨界值表僅供參考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】學校藝術節對同一類的,
,
,
四項參賽作品,只評一項一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學對這四項參賽作品預測如下:
甲說:“是或
作品獲得一等獎”;
乙說:“作品獲得一等獎”;
丙說:“,
兩項作品未獲得一等獎”;
丁說:“是作品獲得一等獎”.
若這四位同學中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是__________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司生產甲、乙兩種產品所得利潤分別為和
(萬元),它們與投入資金(萬元)的關系有經驗公式
,
.今將120萬元資金投入生產甲、乙兩種產品,并要求對甲、乙兩種產品的投資金額都不低于20萬元.
(Ⅰ)設對乙產品投入資金萬元,求總利潤
(萬元)關于
的函數關系式及其定義域;
(Ⅱ)如何分配使用資金,才能使所得總利潤最大?最大利潤為多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】第屆世界杯足球賽在俄羅斯進行,某校足球協會為了解該校學生對此次足球盛會的關注情況,隨機調查了該校
名學生,并將這
名學生分為對世界杯足球賽“非常關注”與“一般關注”兩類,已知這
名學生中男生比女生多
人,對世界杯足球賽“非常關注”的學生中男生人數與女生人數之比為
,對世界杯足球賽“一般關注”的學生中男生比女生少
人.
(1)根據題意建立列聯表,判斷是否有
的把握認為男生與女生對世界杯足球賽的關注有差異?
(2)該校足球協會從對世界杯足球賽“非常關注”的學生中根據性別進行分層抽樣,從中抽取人,再從這
人中隨機選出
人參與世界杯足球賽宣傳活動,求這
人中至少有一個男生的概率.
附:,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校100名學生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區間是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1)求圖中的值;
(2)根據頻率分布直方圖,估計這100名學生語文成績的平均分,眾數,中位數;
(3)若這100名學生語文成績某些分數段的人數()與數學成績相應分數段的人數(
)之比如下表所示,求數學成績在[50,90)之外的人數.
分數段 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) |
1:1 | 2:1 | 3:4 | 4:5 |
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