【題目】下列圖象中,可能是函數的圖象的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
根據題意,求出函數的導數,按a的值分5種情況討論,分析函數f(x)的定義域、是否經過原點以及在第一象限的單調性,綜合即可得答案.
根據題意,函數f(x)=xa(ex+e﹣x),其導數f′(x)=axa﹣1(ex+e﹣x)+xa(ex﹣e﹣x),
又由a∈Z,
當a=0,f(x)=ex+e﹣x,(x≠0)其定義域為{x|x≠0},f(x)為偶函數,不經過原點且在第一象限為增函數,沒有選項符合;
當a為正偶數時,f(x)=xa(ex+e﹣x),其定義域為R,f(x)為偶函數且過原點,在第一象限為增函數,沒有選項符合,
當a為正奇數時,f(x)=xa(ex+e﹣x),其定義域為R,f(x)為奇函數且過原點,在第一象限為增函數且增加的越來越快,沒有選項符合,
當a為負偶數時,f(x)=xa(ex+e﹣x),其定義域為{x|x≠0},f(x)為偶函數,不經過原點且在第一象限先減后增,D選項符合;
當a為負奇數時,f(x)=xa(ex+e﹣x),其定義域為{x|x≠0},f(x)為奇函數,不經過原點且在第一象限先減后增,沒有選項符合,
綜合可得:D可能是函數f(x)=xa(ex+e﹣x)(a∈Z)的圖象;
故選:D.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線的焦點為
,準線為
,若
為拋物線上第一象限的一動點,過
作
的垂線交準線
于點
,交拋物線于
兩點.
(Ⅰ)求證:直線與拋物線相切;
(Ⅱ)若點滿足
,求此時點
的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC,E,F分別是AB1,BC1的中點.有下列結論:
①EF⊥BB1;
②EF∥平面A1B1C1D1;
③EF與C1D所成角為45°;
④EF⊥平面BCC1B1.
其中不成立的是( 。
A.②③
B.①④
C.③④
D.①③
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】綠水青山就是金山銀山.某山村為做好水土保持,退耕還林,在本村的山坡上種植水果,并推出山村游等旅游項目.為預估今年7月份游客購買水果的情況,隨機抽樣統計了去年7月份100名游客的購買金額.分組如下:,
,
,得到如圖所示的頻率分布直方圖:
(1)請用抽樣的數據估計今年7月份游客人均購買水果的金額(同一組中的數據用該組區間中點作代表).
(2)若把去年7月份購買水果不低于80元的游客,稱為“水果達人”. 填寫下面列聯表,并根據列聯表判斷是否有95%的把握認為“水果達人”與性別有關系?
水果達人 | 非水果達人 | 合計 | |
男 | 10 | ||
女 | 30 | ||
合計 |
(3)為吸引顧客,商家特推出兩種促銷方案.方案一:每滿80元可立減10元;方案二:金額超過80元可抽獎三次,每次中獎的概率為,且每次抽獎互不影響,中獎1次打9折,中獎2次打8折,中獎3次打7折.若每斤水果10元,你打算購買12斤水果,請從實際付款金額的數學期望的角度分析應該選擇哪種優惠方案.
附:參考公式和數據:,
.臨界值表:
2.072 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | |
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.005 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】黨的十九大報告指出,要以創新理念提升農業發展新動力,引領經濟發展走向更高形態.為進一步推進農村經濟結構調整,某村舉辦水果觀光采摘節,并推出配套鄉村游項目現統計了4月份100名游客購買水果的情況,得到如圖所示的頻率分布直方圖:
(Ⅰ)若將購買金額不低于元的游客稱為“水果達人”,現用分層抽樣的方法從樣本的“水果達人”中抽取
人,求這
人中消費金額不低于
元的人數;
(Ⅱ)從(Ⅰ)中的人中抽取
人作為幸運客戶免費參加山村旅游項目,請列出所有的基本事件,并求
人中至少有
人購買金額不低于
元的概率;
(Ⅲ)為吸引顧客,該村特推出兩種促銷方案,
方案一:每滿元可立減
元;
方案二:金額超過元但又不超過
元的部分打
折,金額超過
元但又不超過
元的部分打
折,金額超過
元的部分打
折.
若水果的價格為元/千克,某游客要購買
千克,應該選擇哪種方案.
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