【題目】如圖,四面體ABCD中,AB、BC、BD兩兩垂直,AB=BC=BD=4,E、F分別為棱BC、AD的中點.
(1)求異面直線AB與EF所成角的余弦值;
(2)求E到平面ACD的距離;
(3)求EF與平面ACD所成角的正弦值.
【答案】
(1)解:如圖,分別以直線BC,BD,AB為x,y,z軸建立空間直角坐標系,
∵AB=BC=BD=4,E、F分別為棱BC、AD的中點.
∴A(0,0,4),C(4,0,0),D(0,4,0),E(2,0,0),F(0,2,2),
∵ =(0,0,﹣4),
=(﹣2,2,2),
設異面直線AB與EF所成角為θ,
則cosθ= =
=
,
即異面直線AB與EF所成角的余弦值為
(2)解:設平面ACD的一個法向量 =(x,y,1),
∵ =(4,0,﹣4),
=(﹣4,4,0),
由 ,得
,
故 =(1,1,1),
∵F∈平面ACD, =(﹣2,2,2),
∴E到平面ACD的距離d= =
=
(3)解:由(2)中平面ACD的一個法向量 =(1,1,1),
設EF與平面ACD所成角為α.
則sinα=cos< ,
>=
=
=
.
【解析】(1)如圖,分別以直線BC,BD,AB為x,y,z軸建立空間直角坐標系,求出異面直線AB與EF的方向向量,代入向量夾角公式,可得異面直線AB與EF所成角的余弦值;(2)求出平面ACD的一個法向量 =(1,1,1),結合F∈平面ACD,
=(﹣2,2,2),可得:E到平面ACD的距離d=
;(3)由(2)中平面ACD的一個法向量
=(1,1,1),設EF與平面ACD所成角為α.則sinα=cos<
,
>.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解異面直線及其所成的角的相關知識,掌握異面直線所成角的求法:1、平移法:在異面直線中的一條直線中選擇一特殊點,作另一條的平行線;2、補形法:把空間圖形補成熟悉的或完整的幾何體,如正方體、平行六面體、長方體等,其目的在于容易發現兩條異面直線間的關系,以及對空間角的異面直線所成的角的理解,了解已知為兩異面直線,A,C與B,D分別是
上的任意兩點,
所成的角為
,則
.
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【題目】現有4個人去參加某娛樂活動,該活動有甲、乙兩個游戲可供參加者選擇.為增加趣味性,約定:每個人通過擲一枚質地均勻的骰子決定自己去參加哪個游戲,擲出點數為1或2的人去參加甲游戲,擲出點數大于2的人去參加乙游戲.
(Ⅰ)求這4個人中恰有2人去參加甲游戲的概率;
(Ⅱ)用X,Y分別表示這4個人中去參加甲、乙游戲的人數,記ξ=|X﹣Y|,求隨機變量ξ的分布列與數學期望Eξ.
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【題目】已知函數f(x)=1+x﹣ +
﹣
﹣…+
﹣
+
,則下列結論正確的是( )
A.f(x)在(0,1)上恰有一個零點
B.f(x)在(0,1)上恰有兩個零點
C.f(x)在(﹣1,0)上恰有一個零點
D.f(x)在(﹣1,0)上恰有兩個零點
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【題目】下列命題中正確的是( )
A.若ξ服從正態分布N(0,2),且P(ξ>2)=0.4,則P(0<ξ<2)=0.2
B.x=1是x2﹣x=0的必要不充分條件
C.直線ax+y+2=0與ax﹣y+4=0垂直的充要條件為a=±1
D.“若xy=0,則x=0或y=0”的逆否命題為“若x≠0或y≠0,則xy≠0”
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【題目】在一個不透明的箱子里放有四個質地相同的小球,四個小球標的號碼分別為1,1,2,3.現甲、乙兩位同學依次從箱子里隨機摸取一個球出來,記下號碼并放回.
(Ⅰ)求甲、乙兩位同學所摸的球號碼相同的概率;
(Ⅱ)求甲所摸的球號碼大于乙所摸的球號碼的概率.
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【題目】已知橢圓C1: =1(a>b>0)的離心率為e=
,且過點(1,
).拋物線C2:x2=﹣2py(p>0)的焦點坐標為(0,﹣
).
(Ⅰ)求橢圓C1和拋物線C2的方程;
(Ⅱ)若點M是直線l:2x﹣4y+3=0上的動點,過點M作拋物線C2的兩條切線,切點分別為A,B,直線AB交橢圓C1于P,Q兩點.
(i)求證直線AB過定點,并求出該定點坐標;
(ii)當△OPQ的面積取最大值時,求直線AB的方程.
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【題目】以平面直角坐標系原點O為極點,以x軸非負半軸為極軸,以平面直角坐標系的長度單位為長度單位建立極坐標系.已知直線l的參數方程為 (t為參數),曲線C的極坐標方程為ρsin2θ=4cosθ
(Ⅰ) 求曲線C的直角坐標方程;
(Ⅱ) 設直線l與曲線C相交于A,B兩點,求|AB|.
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【題目】設a>0,b>0( )
A.若lna+2a=lnb+3b,則a>b
B.2a+2a=2b+3b,則a<b
C.若lna﹣2a=lnb﹣3b,則a>b
D.2a﹣2a=2b﹣3b,則a<b
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