【題目】散點圖在回歸分析過程中的作用是( )
A.查找個體個數
B.比較個體數據大小關系
C.探究個體分類
D.粗略判斷變量是否線性相關
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知l,m,n為兩兩不重合的直線,α,β,γ為兩兩不重合的平面,給出下列四個命題:
①若α∥β,lα,則l∥β;
②若α⊥γ,β⊥γ,則α⊥β;
③若mα,nα,m∥n,則m∥α;
④若mα,nα,m∥β,n∥β,則α∥β.
其中命題正確的是 . (寫出所有正確結論的序號)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設全集U=R,集合A={x|x≥2},B={x|0≤x<6},則集合(UA)∩B=( )
A.{x|0<x<2}
B.{x|0<x≤2}
C.{x|0≤x<2}
D.{x|0≤x≤2}
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩校體育達標抽樣測試,兩校體育達標情況抽檢,其數據見下表:
達標人數 | 未達標人數 | 合計 | |
甲校 | 48 | 62 | 110 |
乙校 | 52 | 38 | 90 |
合計 | 100 | 100 | 200 |
若要考察體育達標情況與學校是否有關系最適宜的統計方法是( )
A.回歸分析
B.獨立性檢驗
C.相關系數
D.平均值
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】兩個圓柱的底面半徑分別為R,r(R>r),平面π與它們的母線的夾角分別為α,β(α<β<90°),斜截口橢圓的離心率分別為e1,e2,則( )
A.e1>e2
B.e1<e2
C.e1=e2
D.無法確定
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知A={x|x<a},B={x|1<x<4},若ARB,則實數a的取值范圍為( )
A.(﹣∞,1)
B.(﹣∞,4]
C.(﹣∞,1]
D.[1,+∞)
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