【題目】如圖,四棱錐的底面
是矩形,平面
平面
,
是
的中點,且
,
.
(I)求證:平面
;
(II)求三棱錐的體積.
【答案】(I)詳見解析(II)
【解析】
試題分析:(I)證明線面平行,一般利用線面平行判定定理,即從線線平行出發給予證明,而線線平行的尋找與論證,往往需要利用平幾知識,如本題利用三角形中位線得:連接
交
于點
,則
(II)求三棱錐的體積,關鍵在求高,而高一般通過線面垂直得到,本題可以面面垂直性質定理可得線面垂直:利用等腰三角形性質可得
(
為
中點),再利用面面垂直性質定理可得
平面
.在三角形中求出PH值,及三角形PBD面積,代入體積公式得結果
試題解析:解:(I)連接,交
于點
,連接
,則
是
的中點.
又∵是
的中點,∴
是
的中位線,∴
,
又∵平面
,
平面
,
∴平面
.
(II)取中點
,連接
,
由得
,
又∵平面平面
,且平面
平面
,
∴平面
.
∵是邊長為2的等邊三角形,∴
,
又∵,
∴
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知:以點(
)為圓心的圓與
軸交
于點O, A,與y軸交于點O, B,其中O為原點.
(1)求證:△OAB的面積為定值;
(2)設直線與圓C交于點M, N,若OM = ON,求圓C的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分13分)已知橢圓C的中心在坐標原點,離心率,且其中一個焦點與拋物線
的焦點重合.(Ⅰ)求橢圓C的方程;(Ⅱ)過點
的動直線l交橢圓C于A、B兩點,試問:在坐標平面上是否存在一個定點T,使得無論l如何轉動,以AB為直徑的圓恒過點T,若存在,求出點T的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A(1,a),圓x2+y2=4.
(1)若過點A的圓的切線只有一條,求a的值及切線方程;
(2)若過點A且在兩坐標軸上截距相等的直線被圓截得的弦長為,求a的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓C:x2+y2=9,點A(-5,0),直線l:x-2y=0.
(1)求與圓C相切,且與直線l垂直的直線方程;
(2)在直線OA上(O為坐標原點),存在定點B(不同于點A),滿足:對于圓C上任一點P,都有為一常數,試求所有滿足條件的點B的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知三個班共有學生100人,為調查他們的體育鍛煉情況,通過分層抽樣獲取了部分學生一周的鍛煉時間,數據如下表(單位:小時).
| 6 | 7 | ||
| 6 | 7 | 8 | |
| 5 | 6 | 7 | 8 |
(1)試估計班學生人數;
(2)從班和
班抽出來的學生中各選一名,記
班選出的學生為甲,
班選出的學生為乙,求甲的鍛煉時間大于乙的鍛煉時間的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校高一(1)班有男同學45名,女同學15名,老師按照分層抽樣的方法抽取4人組建了一個課外興趣小組.
(I)求課外興趣小組中男、女同學的人數;
(II)經過一個月的學習、討論,這個興趣小組決定選出兩名同學做某項實驗,方法是從小組里選出一名同學做實驗,該同學做完后,再從小組內剩下的同學中選出一名同學做實驗,求選出的兩名同學中恰有一名女同學的概率;
(III)在(II)的條件下,第一次做實驗的同學A得到的實驗數據為38,40,41,42,44,第二次做實驗的同學B得到的實驗數據為39,40,40,42,44,請問哪位同學的實驗更穩定?并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量a=(cos α,sin α),b=(cos β,sin β),c=(-1,0).
(1) 求向量b+c的模的最大值;
(2) 若α=,且a⊥(b+c),求cos β的值.
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