精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】已知函數(x)=xlnx,g(x)=ax3-.

()求函數(x)的單調遞增區間和最小值;

()若函數y= (x)與函數y =g(x)的圖象在交點處存在公共切線,求實數a的值。

【答案】(Ⅰ) 見解析;(Ⅱ)a=.

【解析】試題分析:(Ⅰ)求出的導數,求得單調區間和極值,即可得最小值;(Ⅱ)設函數與函數的圖象在交點處存在公共切線,則根據切線的斜率相等以及交點在兩個函數的圖象上可得,列出方程組,結合(),即可求出實數的值.

試題解析:(Ⅰ)

∴當,;當.

∴函數上單調遞減,上單調遞增.

∴所求函數的單調遞增區間為,最小值為.

(Ⅱ) 設函數與函數的圖象在交點處存在公共切線,則根據切線的斜率相等以及交點在兩個函數的圖象上可得(*),變形得.

,化簡得

是方程的一個實數解.

又∵由(Ⅰ)易知方程有唯一的實數解,且該解為

,將之代入

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知圓 過圓上任意一點軸引垂線垂足為(點可重合),點的中點.

(1)求的軌跡方程;

(2)若點的軌跡方程為曲線,不過原點的直線與曲線交于、兩點,滿足直線, , 的斜率依次成等比數列,求面積的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖在多面體中,四邊形是邊長為的正方形, 為等腰梯形,且, , , .

(1)證明:平面平面;

(2)求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】4月23日是“世界讀書日”,某中學在此期間開展了一系列的讀書教育活動,為了解本校學生課外閱讀情況,學校隨機抽取了100名學生對其課外閱讀時間進行調查,下面是根據調查結果繪制的學生日均課外閱讀時間(單位:min)的頻率分布直方圖,若將日均課外閱讀時間不低于60 min的學生稱為“書蟲”,低于60 min的學生稱為“懶蟲”,

(1)求x的值并估計全校3 000名學生中“書蟲”大概有多少名學生?(將頻率視為概率)

(2)根據已知條件完成下面2×2的列聯表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為“書蟲”與性別有關:

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某保險公司有一款保險產品的歷史收益率(收益率=利潤÷保費收入)的頻率分布直方圖如圖所示:

(Ⅰ)試估計平均收益率;

(Ⅱ)根據經驗,若每份保單的保費在20元的基礎上每增加元,對應的銷量(萬份)與(元)有較強線性相關關系,從歷史銷售記錄中抽樣得到如下5組的對應數據:

據此計算出的回歸方程為.

(i)求參數的估計值;

(ii)若把回歸方程當作的線性關系,用(Ⅰ)中求出的平均收益率估計此產品的收益率,每份保單的保費定為多少元時此產品可獲得最大收益,并求出該最大收益.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知圓 ,直線過定點.

(Ⅰ)若與圓相切,求的方程;

(Ⅱ)若與圓相交于、兩點,求的面積的最大值,并求此時直線的方程.(其中點是圓的圓心)

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下面結論正確的是( )

①“所有2的倍數都是4的倍數,某數是2的倍數,則一定是4的倍數”,這是三段論推理,但其結論是錯誤的.

②在類比時,平面中的三角形與空間中的平行六面體作為類比對象較為合適.

③由平面三角形的性質推測空間四面體的性質,這是一種合情推理.

④一個數列的前三項是1,2,3,那么這個數列的通項公式必為.

A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知為坐標原點,橢圓 的左焦點是,離心率為,且上任意一點的最短距離為.

(1)求的方程;

(2)過點的直線(不過原點)與交于兩點、 為線段的中點.

(i)證明:直線的斜率乘積為定值;

(ii)求面積的最大值及此時的斜率.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在梯形中,,.

(1)求;

(2)平面內點的上方,且滿足,求的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视