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【題目】執行如圖所示的程序框圖，如果輸入,則輸出的的值為（ ）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

由已知中的程序語句可知：該程序的功能是利用循環結構計算并輸出變量S的值，模擬程序的運行過程，分析循環中各變量值的變化情況，可得答案．

若輸入a=1，b=6，

則a＞50不成立，循環，a=1+6=7，

則a＞50不成立，循環，a=7+6=13，

則a＞50不成立，循環，a=13+6=19，

則a＞50不成立，循環，a=19+6=25，

則a＞50不成立，循環，a=25+6=31，

則a＞50不成立，循環，a=31+6=37，

則a＞50不成立，循環，a=37+6=43，

則a＞50不成立，循環，a=43+6=49，

則a＞50不成立，循環，a=49+6=55，

則a＞50成立，輸出a=55．

故選：C ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知點,，在拋物線上，的重心與此拋物線的焦點重合（如圖）

（I）寫出該拋物線的方程和焦點的坐標；

（II）求線段中點的坐標；

（III）求弦所在直線的方程

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知函數，.

（1）當時，求曲線在點處的切線方程；

（2）求函數f（x）的極值．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知函數f(x)＝ex＋2(x2－3)．

(1)求曲線y＝f(x)在點(0，f(0))處的切線方程；

(2)求函數y＝f(x)的極值．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】（本小題滿分12分）已知函數f（x）＝x2－2（a＋1）x＋2alnx（a>0）．

（1）當a＝1時，求曲線y＝f（x）在點（1，f（1））處的切線方程；

（2）求f（x）的單調區間；

（3）若f（x）≤0在區間[1，e]上恒成立，求實數a的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】冶煉某種金屬可以用舊設備和改造后的新設備，為了檢驗用這兩種設備生產的產品中所含雜質的關系，調查結果如下表所示：

分類

雜質高

雜質低

舊設備

37

121

新設備

22

202

根據以上數據，則(　　)

A. 含雜質的高低與設備改造有關

B. 含雜質的高低與設備改造無關

C. 設備是否改造決定含雜質的高低

D. 以上答案都不對

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】某學校高三年級有學生1 000名，經調查，其中750名同學經常參加體育鍛煉(稱為A類同學)，另外250名同學不經常參加體育鍛煉(稱為B類同學)，現用分層抽樣方法(按A類、B類分兩層)從該年級的學生中共抽查100名同學，如果以身高達165 cm作為達標的標準，對抽取的100名學生，得到以下列聯表：

身高達標

身高不達標

總計

經常參加體育鍛煉

40

不經常參加體育鍛煉

15

總計

100

(1)完成上表；

(2)能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為經常參加體育鍛煉與身高達標有關系(K2的觀測值精確到0.001)?

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】下列四種說法中，
①命題“存在x∈R，x2﹣x＞0”的否定是“對于任意x∈R，x2﹣x＜0”；
②命題“p且q為真”是“p或q為真”的必要不充分條件；
③已知冪函數f（x）=xα的圖象經過點（2， ），則f（4）的值等于 ；
④已知向量 =（3，﹣4）， =（2，1），則向量 在向量 方向上的投影是 ．
說法錯誤的個數是（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知奇函數f（x）在R上是增函數．若a=﹣f（ ），b=f（log24.1），c=f（20.8），則a，b，c的大小關系為（　�。�
A.a＜b＜c
B.b＜a＜c
C.c＜b＜a
D.c＜a＜b

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